这个时候,学生一般都会说“老师,我错了,我下次一定考好。”或者解释一下这次没🌡考好的原因,然后再做个🆤保证🉫🊓🏶。这么不言不语的不是刺头就是傻。

    “我知道这段时间你要忙运动会的事情,可能对学习稍有懈怠,但🊬📖是学🃌生最主要的任务就是学习,其他都要放在后面。⚦📨”

    莫行这下总算明白了,班主任是觉得她这次没考好?在实验中学的时候从来没有这种经历,🁁🂳所以她是真的没有反应过来。

    “王老师。”莫行叫了一声🍣🉹🌏,然后组织了一下语言开口:“其实这才是我真实水平,分班考那次我自己都有点吃惊。可能平时比较擅长做难题🅔🆕。而且分班考只考语数外三门。这次考试我这三门的成绩🕔……”

    班主任:“……”

    对此王秀娟确实无话可说。莫行的数学排名全年级🆥👭第十七,语文排名全年级第二十一。分班考排名更高,要不是英语拖后腿,进实验班是毫无问题的。

    所以要说莫行成绩退步并不恰当。如果非要找原因的话,可能就是🊬📖莫行无🉲法兼顾这么多门学科的学习?

    想到这里,王秀娟放缓了语气:“即使高二文理分班,总还是要多学三门的,你起码要选定个方向,先把那三门成绩提起来。还有英🊲语,也不能说原来不好就不去努力了。”

    班主任一番语重心长的话莫行没怎么听进去。毕竟班主任只教了💢📣🜫她半学期,可是姐姐言传身教了十几年。

    但是文理分科?这个她真的没想过。姐姐如果在,姐姐选什么她也选什么就好。但是🁃🃅🕘现在让她自己选择?除了茫然,她没有任何其他的想法。

    回到教室,看到莫行脸色不好,沉默不语的样子,已经看过排名的众人🃌以为莫行是因为没有考好挨批而情绪低落,纷纷出言安慰。

    莫行不想解释什🃆🕡么,即使你🍣🉹🌏说的是实话,别人也以为你是在掩饰。反正这个世界,大家都活在自己的想象之中。

    “班主任没说🜑🁚什么吧🍩🊲?”莫行一坐下,梁涓就凑近关心到。

    “🋲🝑🊠没什么啊,就让我下次好好考。”莫行直接回答了他们想听的,反正这话班主任确实说了。想到文理分科的事情,莫行又问:“娟儿,你想好文理文科选文科还是理科了吗?”

    “这还有什么可想的?当然是理科了!”梁涓回答的很肯定。看到莫行还是一脸呆愣,又解释到:“虽然现在已经不流行学好数理化,走遍天下都不怕了。但是理科的地位还是要比文科高一些。你看高二高三文理科班级数量就知道。还有大学招收理科的专业也比较多,以后就业理工科学生的工资待遇也比文🅞🇫🛡科生高。”

    梁涓说的很现实,却让莫行更茫然。她的目标是考上大学而已,大学招的文科生少,但读文科的也少,这个招收比例相差不大可以忽略💤📰不计。那就业呢?工资高不高,好像一直不在姐姐的考虑范围之内,当🐐然,也不在她的考虑范围。

    这么说吧,她连自己将来要干什么🁃都🕐不知道,如♺🍛何选择现在呢?