外面的地方我就不清楚了,去找太费劲,让他们找,他们找好了,我们去占,省🋢了许多的工夫。”

    张小宝身体又🞝🕇堆回去了,懒🙭🍧🊜洋洋地说着自己心中的打算。

    王鹃在旁边也跟着点头,她同样心疼大唐的东西被挖出来,她上学的时候🉧🉰🊻,地🉠🈬🁜理书课本上也会介绍国家的资源。

    但是,很多的时候,她所看到的是,书上写着某个地方曾经有过什么☓,这个东西的作用是什么,某个地方曾经发现过什么,储量如何,又是什么时候开采完的。

    再一想到当时为什么要开采,开🊨💳采出的东西卖了钱换回来的是什么东西的🉧🉰🊻时候,王鹃就觉得非常烦躁。

    因此她和张小宝一样,对自己国家的东西非常珍惜,能不用就不用,以免到了多少🃙年之后,孩子们看到的跟她曾经看到的课本一样。

    她希望后代在课本上看到的是世界地理,然后说某个地方有什么东西,但是已经被大唐挖光💏🐻🅀了,想要看到实物,很多国家的人专门派人到大唐来买个标本,好给他们🖼🗺♈的孩子回去上课用📸☂。

    她想看到的时候,孩子们在课本上看见,某个地方的石油多么🞤🖃🏻多么的多,然后一立方米的石油,用大唐的一个大包塑料口袋就能换倒,因为大唐技术先进。

    可是为了修铁路,大唐进行了大跃进时期一样的开采,她🍧等☖着快点结束,然后跟张小宝一同封矿,再🞜🕃🆺也不采了。

    “哦对,别的地方的矿咱们不好找,朕同意了,让他们自己找,然后我们去占,最好是多教给他们一些办法🂷📞🜂,朕发现大唐实🟣🞽在是太穷了,不能继续败坏家底。”🋶

    李隆基同样点🞝🕇头表示赞成,挖别人的矿不心疼,📜🛩而且他也听张小宝和王鹃说过,大唐的铁矿石并不是太好,别的地方有更好的,不仅仅产量高,而且含铁的比例也大。

    想到此,李隆基开始犯愁了,对张小宝问道:“小宝,上次你和鹃鹃跟朕说过,要把别的🗏国家的好东西拿回来,一部分先用着,一部分🚳🗟储存起来,朕突然想到,运回来之后,往哪放呢?

    还有啊,你让商人🏄🗠🜾跑海外,还有陆地上其他的地方,帮着运输,到♻🍪🊹时候岂不是造成了一大批有钱的商人?人要是钱太多,追求的便不仅仅是钱。

    像🈁🞩你🏽🟡🞭和鹃鹃这样是为了大唐去赚钱的不同,他们赚了钱之后,或许就有了别的心思,比如在外面找个地方,再也不回来了,朕怎办🏳🞆👺?

    他们毕竟是大🞝🕇唐🝹🐈♟人,🙾🐂☪使用的东西他们自己研究,掌握了什么技术,到时候跑到很远的地方,跟当地人一起反抗大唐,要求立国什么的,朕难道派兵去打?打不过来呀。”

    李隆基想到了关键的问🏙🚝🔙题,那便是长治久安🈞⛄,如何世世代🍧代都只有一个大唐的问题。

    张小宝头🙿🐈疼🕜了,以后的事情谁知道啊,或👨许遇到一个败家的政治上层,到时候什么事情都可能发生。

    曾经的英国那可是日不落呀,后来不也是一🈞⛄个个的殖民地**了?不殖民吧,发展的慢,殖民吧,又会出现人家**的情况,人心难测呀。

    “鹃鹃,你说怎么办?”张小😁⚁🎝宝想不出来好办法了,只能问王鹃。

    对于这个问题,王鹃同样迷糊,都说了,天下大势,分久必合,合久☓必分,哪怕是把世界上其他种族🞜🕃🆺的人全杀光,只留下现在大唐的人,等着人口的数量大唐的土地承受不了了,依旧是要向外安排。

    到时候必🙿🐈然会出现有🙾🐂☪野心的家伙,🈛⚧想要获得更多的权力,从而鼓动当地的人**。