李英俊说：“同学们，我们今天主要讲一种美德，也就是美好的品德。你们能列举出来一些你们知道的美德吗？”
二乐抢着说：“勤劳！”
李英俊说：“二乐，你要先举手，再说话。四乐，你说。”
四乐说：“勤劳。”
二乐不高兴了：“老师，他偷我的。”
四乐说：“我才没偷，是你没有举手就抢着说了，其实我早就想好了。”
李英俊说：“四乐同学，那你再说一个吧。”
四乐想了想：“勇敢。”
三乐也举手了：“老师，善良。”
李英俊说：“你们说的都很好。大乐，你说呢？”
大乐说：“诚实。”
“呃……”李英俊唯独对这个有些心虚，因为他现在已经远远谈不上诚实了，已经一而再、再而三的撒过好多谎了。
李英俊擦擦汗：“大乐说的也很对。”
五乐也举起了手：“爸爸，老实，不惹事。”
李英俊点点头：“首先，五乐要叫我老师，记住了。五乐这个，有些模糊，但是大体上还是对的，一般说人老实，也是说他为人实在，不会欺骗别人。”李英俊走到木板儿的另一边蹲下，接着说：“不惹事，也要从两个方面看，有时候是说听话，不会给人惹麻烦，比如说五乐听话不惹事，这就是在夸奖五乐。”
五乐得意的晃了晃头。
“那比如在街上，一个女的被偷了钱包，另一个男的看见了，正要去追那个小偷，他的女朋友拉住他说：‘别惹事，自找麻烦’，那么这个时候，‘不惹事’就不是一个好的行为，这是一种很自私的行为。大家明白吗？”
五个脑袋一起点了点。
“好，那我们就来讲一下，与这种自私行为相反的一种美德。”李英俊拿了煤渣，在木板儿上端端正正的写了“助人为乐”四个大字。
“什么……人，为乐。”二乐说。
李英俊说：“同学们要记住这个字，这是帮助的助，当你看到别人有困难的时候，帮助他，你自己也会很快乐。”
二乐抢着说：“勤劳！”
李英俊说：“二乐，你要先举手，再说话。四乐，你说。”
四乐说：“勤劳。”
二乐不高兴了：“老师，他偷我的。”
四乐说：“我才没偷，是你没有举手就抢着说了，其实我早就想好了。”
李英俊说：“四乐同学，那你再说一个吧。”
四乐想了想：“勇敢。”
三乐也举手了：“老师，善良。”
李英俊说：“你们说的都很好。大乐，你说呢？”
大乐说：“诚实。”
“呃……”李英俊唯独对这个有些心虚，因为他现在已经远远谈不上诚实了，已经一而再、再而三的撒过好多谎了。
李英俊擦擦汗：“大乐说的也很对。”
五乐也举起了手：“爸爸，老实，不惹事。”
李英俊点点头：“首先，五乐要叫我老师，记住了。五乐这个，有些模糊，但是大体上还是对的，一般说人老实，也是说他为人实在，不会欺骗别人。”李英俊走到木板儿的另一边蹲下，接着说：“不惹事，也要从两个方面看，有时候是说听话，不会给人惹麻烦，比如说五乐听话不惹事，这就是在夸奖五乐。”
五乐得意的晃了晃头。
“那比如在街上，一个女的被偷了钱包，另一个男的看见了，正要去追那个小偷，他的女朋友拉住他说：‘别惹事，自找麻烦’，那么这个时候，‘不惹事’就不是一个好的行为，这是一种很自私的行为。大家明白吗？”
五个脑袋一起点了点。
“好，那我们就来讲一下，与这种自私行为相反的一种美德。”李英俊拿了煤渣，在木板儿上端端正正的写了“助人为乐”四个大字。
“什么……人，为乐。”二乐说。
李英俊说：“同学们要记住这个字，这是帮助的助，当你看到别人有困难的时候，帮助他，你自己也会很快乐。”