面对村民的疑惑,姜雪耐心地解释道:

    “‘是的,各个村子的孩子,无论是男孩还是女孩,都可以去书院读书。”姜雪微笑着,语气坚定。

    “女子读什么书?”其中一位村民疑惑地问道,他的表情中带着些许不解和惊讶。

    姜雪看着那位村民,眼中闪烁着明亮的光芒,她好奇地反问:“哦,为什么女子不能读书呢?”

    她接着说道:“读书不只是为了学习知识,更是为了开阔眼界,培养我们的思维和品德。

    无论是男孩还是女孩,都应该有机会去接触知识,去发掘自己的潜力和兴趣。女子读书,同样可以为国家、为社会做出贡献。”

    "可是从来就没有女子读书的先例。"一名满脸褶皱,眼神中透露出浓浓重男轻女思想的村民,语气中带着明显的不满情绪,反驳着姜雪的观点。

    然而,面对这位村民的反驳,姜雪却表现得异常平静,并没有因为对方的言论而发怒。

    她深知这种根深蒂固的传统观念并非一朝一夕能够改变,需要时间和耐心去慢慢引导。

    姜雪轻轻皱起眉头,思考片刻后,深吸一口气,用一种温和且坚定的口吻回应道:“我非常理解您对于从未有过女子读书先例的担忧,这样的观念在过去的确相当普遍。

    但是,我们所处的时代正在不断发展前行,人们的思想观念也应当与时俱进,做出相应的调整。”

    说到这里,姜雪微微一顿,目光扫过在场的每一个人,接着说道:“女子们同样具备聪慧的头脑和卓越的才能,她们理应获得受教育的权利,从而去探索自身无尽的潜能。

    事实上,纵观漫长的历史长河,曾经涌现出无数杰出的女性学者、艺术家以及伟大的领袖人物。

    正是凭借着那份执着不懈的努力以及坚如磐石般的信念,这些女性得以在各自所属的领域大放异彩,取得令人瞩目的辉煌成就。”

    而且,教育的意义深远且重大,它不仅仅关系到个人的成长与发展,更对整个社会的繁荣与进步起着至关重要的推动作用。

    让女子接受良好的教育,可以有效地提升她们自身的综合素质及各种能力,同时也能为每个家庭、所属社区以及整个国家的蓬勃发展贡献出更为强大的力量。

    而我们之所以要创立这座书院,正是希望能够给予村子里的所有孩子一个公平、公正的求知环境和学习机遇。

    无论是男童或是女童,都理应获得同等的权益与契机,勇敢地去追寻属于自己的理想与人生目标。

    我坚信,伴随着时代的不断前行以及人们思想观念的日益革新,女子求学必将逐渐演变成一种再寻常不过的社会常态。”姜雪的声音坚定而有力,她的目光中充满了对未来的期待。

    村民们听后,纷纷点头表示赞同。

    他们知道,姜雪的话不仅仅是对女子教育的期许,更是对整个社会进步的期许。