在李颜的带动下,积极的气氛又重新回到礼堂舞台上。

    印刷了图案的KT板用搭积木的方式拼装,在舞台一角构筑立体的小小门楼群,这玩意儿搭建本身不费事,但是怎么藏到青玉案这个节目再登场是个问题。

    陶老师简单粗暴地解决了,她把第二层幕布,留了一点……

    门楼装置虽然有立体感,其实还是长条形的,到时候跟一扇门打开一样,藏在舞台一边,准备演出了安排人推出来即可。

    花灯很快也都安装好了,原本预计是花灯壳套在灯泡上,灯泡带着线绕过降下来的一条铁制支架,升上去吊在舞台中间,形成一条花灯带。

    李颜却改变了想法,站在台上指挥着门楼处多几盏灯,而另一边就挂了一盏。

    安排好之后,就把支架升到被上方幕布遮挡,等李颜这节目准备期间,再降到合适高度即可。

    该来的问题还是来了,陶老师帮在场大家问道:

    “原本这边也是门楼,现在怎么办?”

    “咱们不是有个现场书法的节目吗?他们有人在没?”

    “你要写书法?”陶老师一愣。

    “嗯。”

    “那你跟我来。书法社的活动场地就在教导楼,里边有几个活动室,有时候给学生社团用。”陶老师说着就扭着胯出发。

    “若飞,走。”

    李若飞一愣,匆匆忙忙跟了上去。

    李颜犹豫了下,还是劝住了准备一窝蜂跟上来的同学,“等成果就好。”

    林恒一瞬间心领神会,“写书法要静心,大家不要打扰他啦。”

    “李颜还会书法?”丁晴小声问了句。

    苏雅不以为然,“他刚刚在舞台上指挥的样子就跟天神一样,会个书法算什么。”

    陈凡也点点头,“我对此丝毫不惊讶。”

    林恒看着现场在调试花灯高度的学校舞台技术人员,感慨道:“咱们这个节目……还真是有点特权的,对吧,筝墨。”