第5章 小学生水平(2/3)
【羽毛球:28;肌肉耐力:18;爆发力:21;体力:19;洗澡:25;骂人:12】
“就这?”
疑惑只在心中闪了一瞬,这些都是自打系统激活后出现过数值变动的项目,很明显系统只记录被加点的技能。
李颜掏出放在抽屉的小笔记本,自言自语都不敢,默默修改记录的规则:
在“技能数值以五年级的自己为基底”后边补充“基础数值不是零,需激活后查看确认”。
他的大脑也正在经历极速的头脑风暴:数值列表发了三条信息,说明一开始猜测的技能概念存在等级差异是对的,而且不同等级之间数值分布存在明显的整体性差异,说明不同级别技能加点的意义确实不同。
然而还是无法确认上限,也就很难直观判断这些数值的具体含义。
初步判断的办法倒是有,羽毛球是个很好的突破口。李颜正经学了三个多月,如果以全人类作为标准,绝对是少数中的少数了。而一个五年级的学生,身体发育都还差得远,他甚至还不是体育生,体育本来就是弱项,肌肉耐力爆发力体力在人群中自然也是属于弱项。
然而羽毛球跟身体素质相关项目的平均值,只差了九点。
按百分比来算,李颜敢判断自己优于全世界百分之九十的人,毕竟不打球的人才是绝大多数,但说身体素质,他恐怕不敢说自己到达了全人类的平均水平。
依此,他做出了一个推论:
【点数评判是否排除技能为零分的对象?】
【是】
他都没料到会有回答,一下子惊喜万分,张着嘴巴不敢出声,在房间里跟猴子一样手舞足蹈。
“这样就合理了,在打球的人群中,我也就比初学者好,哪怕技术不如我的初高中生都能拿身体素质压制我。相比之下,身体素质这种东西,不可能有人是零分,除非死了。”
他躺到床上去,“这样的话,虽然口语跟表达是我24岁的水平,但毕竟这十来年读的书积累的知识给丢了,语文的水平自然也降低了些。不过口语跟表达……我把好多词也忘了,说话没法引经据典的,可能这个分数也不是我的真正水平?”
【是不是只有我询问的问题存在正确答案,你才会回答?】
【是】
“好吧……磨人的小妖精,给我等着,你敢答,难道我还不敢问吗?”
系统的响应让李颜倍感兴奋,眼前几本作业本都变得顺眼许多。
“那就好好写吧,作业题既然没有难度,那就挑战一下速度,做题速度快了,这数学英语的总该加点了吧。”李颜深呼吸,聚精会神,“到时候跟语文一对比,就知道很多信息了。”
“就这?”
疑惑只在心中闪了一瞬,这些都是自打系统激活后出现过数值变动的项目,很明显系统只记录被加点的技能。
李颜掏出放在抽屉的小笔记本,自言自语都不敢,默默修改记录的规则:
在“技能数值以五年级的自己为基底”后边补充“基础数值不是零,需激活后查看确认”。
他的大脑也正在经历极速的头脑风暴:数值列表发了三条信息,说明一开始猜测的技能概念存在等级差异是对的,而且不同等级之间数值分布存在明显的整体性差异,说明不同级别技能加点的意义确实不同。
然而还是无法确认上限,也就很难直观判断这些数值的具体含义。
初步判断的办法倒是有,羽毛球是个很好的突破口。李颜正经学了三个多月,如果以全人类作为标准,绝对是少数中的少数了。而一个五年级的学生,身体发育都还差得远,他甚至还不是体育生,体育本来就是弱项,肌肉耐力爆发力体力在人群中自然也是属于弱项。
然而羽毛球跟身体素质相关项目的平均值,只差了九点。
按百分比来算,李颜敢判断自己优于全世界百分之九十的人,毕竟不打球的人才是绝大多数,但说身体素质,他恐怕不敢说自己到达了全人类的平均水平。
依此,他做出了一个推论:
【点数评判是否排除技能为零分的对象?】
【是】
他都没料到会有回答,一下子惊喜万分,张着嘴巴不敢出声,在房间里跟猴子一样手舞足蹈。
“这样就合理了,在打球的人群中,我也就比初学者好,哪怕技术不如我的初高中生都能拿身体素质压制我。相比之下,身体素质这种东西,不可能有人是零分,除非死了。”
他躺到床上去,“这样的话,虽然口语跟表达是我24岁的水平,但毕竟这十来年读的书积累的知识给丢了,语文的水平自然也降低了些。不过口语跟表达……我把好多词也忘了,说话没法引经据典的,可能这个分数也不是我的真正水平?”
【是不是只有我询问的问题存在正确答案,你才会回答?】
【是】
“好吧……磨人的小妖精,给我等着,你敢答,难道我还不敢问吗?”
系统的响应让李颜倍感兴奋,眼前几本作业本都变得顺眼许多。
“那就好好写吧,作业题既然没有难度,那就挑战一下速度,做题速度快了,这数学英语的总该加点了吧。”李颜深呼吸,聚精会神,“到时候跟语文一对比,就知道很多信息了。”