第430章 一堂课(2/3)
到了该讲这方面知识时，老师基本就让学生自己随便翻翻那几页。
稍微负责任一些的老师，会给男生、女生分开上课，浅显的讲上几句就算完事。
这一次，班主任老师准备让男生、女生一起上课，系统讲解相关的生理卫生知识。
苏醒画的第二组画，就是班主任老师的科普课程。
她讲男孩子遗精的形成和女孩子月经的形成。
她讲：“卵巢的主要功能是产生卵细胞、合成雌激素，子宫和输卵管则是生育器官，卵巢中含有几万个卵泡，每个卵泡中都还有一个卵细胞。”
她讲：“青春期之前卵泡基本上没有功能，到了青春期，在脑垂体前叶促性腺激素的作用下，不成熟的卵泡逐渐发育，同时合成雌激素。”
她讲：“并不是每个卵泡都有成熟的机会，每个月总是有一个卵泡的个头比其他的都要大，这个卵泡最有排出卵子的潜力，叫做优势卵泡，而其他的卵泡就开始萎缩、退化，只有优势卵泡会继续涨大，同时分泌大量雌激素，让子宫内膜变厚，为受精卵的着床做好准备。”
她讲：“优势卵泡长成成熟卵泡，在这个时候，外壳承受不住这种张力，于是就会破开，把卵子排出，排出卵子的卵泡就成了一个空壳，这个空壳称为黄体，这段时间也就是我们常说的黄体期，黄体会继续分泌雌激素和孕激素，升高了雌激素水平，让子宫内膜继续变厚，也更利于让受精卵着床发育。“
她讲：“如果卵子没有等到属于它的那个精子，于是黄体开始萎缩、退化，停止分泌雌激素和孕激素，此时子宫内膜中的血管收缩，内膜坏死而脱落，引起出血，这就形成了月经……”
她讲：“月经周期的长短，取决于卵巢周期的长短，一般为21-30天，但因人而异，也有23-45天，甚至3个月或半年为一个周期，只要有规律，一般都属于正常月经。”
她讲：“经血说白了就是脱落的子宫内膜细胞，月经是每个女人成长必然要经历的生理现象，没什么见不得人的，女生们不必感到羞耻，男生也不应该以此来调侃女生、嘲笑女生。”
她讲：“请大家认真了解我们的身体，正确看待月经，也请大家都做一个文明有素质的同学。”
这节特殊的生理卫生课，听得同学们面红耳赤，极其安静。
这节课自然也引起了校方的关注。
班主任被校长叫去谈话，意思是她这节课的内容太不够含蓄了。
班主任说：“关于人类正常的生理卫生知识，我觉得没必要太含蓄吧。”
这位班主任老师姓吕名星，是来支教的老师。
校长也没好再多说她什么。
紧接着，这位吕星老师又做了一件事。
她自掏腰包买了很多卫生用品，分发给班级里的女生们。
稍微负责任一些的老师，会给男生、女生分开上课，浅显的讲上几句就算完事。
这一次，班主任老师准备让男生、女生一起上课，系统讲解相关的生理卫生知识。
苏醒画的第二组画，就是班主任老师的科普课程。
她讲男孩子遗精的形成和女孩子月经的形成。
她讲：“卵巢的主要功能是产生卵细胞、合成雌激素，子宫和输卵管则是生育器官，卵巢中含有几万个卵泡，每个卵泡中都还有一个卵细胞。”
她讲：“青春期之前卵泡基本上没有功能，到了青春期，在脑垂体前叶促性腺激素的作用下，不成熟的卵泡逐渐发育，同时合成雌激素。”
她讲：“并不是每个卵泡都有成熟的机会，每个月总是有一个卵泡的个头比其他的都要大，这个卵泡最有排出卵子的潜力，叫做优势卵泡，而其他的卵泡就开始萎缩、退化，只有优势卵泡会继续涨大，同时分泌大量雌激素，让子宫内膜变厚，为受精卵的着床做好准备。”
她讲：“优势卵泡长成成熟卵泡，在这个时候，外壳承受不住这种张力，于是就会破开，把卵子排出，排出卵子的卵泡就成了一个空壳，这个空壳称为黄体，这段时间也就是我们常说的黄体期，黄体会继续分泌雌激素和孕激素，升高了雌激素水平，让子宫内膜继续变厚，也更利于让受精卵着床发育。“
她讲：“如果卵子没有等到属于它的那个精子，于是黄体开始萎缩、退化，停止分泌雌激素和孕激素，此时子宫内膜中的血管收缩，内膜坏死而脱落，引起出血，这就形成了月经……”
她讲：“月经周期的长短，取决于卵巢周期的长短，一般为21-30天，但因人而异，也有23-45天，甚至3个月或半年为一个周期，只要有规律，一般都属于正常月经。”
她讲：“经血说白了就是脱落的子宫内膜细胞，月经是每个女人成长必然要经历的生理现象，没什么见不得人的，女生们不必感到羞耻，男生也不应该以此来调侃女生、嘲笑女生。”
她讲：“请大家认真了解我们的身体，正确看待月经，也请大家都做一个文明有素质的同学。”
这节特殊的生理卫生课，听得同学们面红耳赤，极其安静。
这节课自然也引起了校方的关注。
班主任被校长叫去谈话，意思是她这节课的内容太不够含蓄了。
班主任说：“关于人类正常的生理卫生知识，我觉得没必要太含蓄吧。”
这位班主任老师姓吕名星，是来支教的老师。
校长也没好再多说她什么。
紧接着，这位吕星老师又做了一件事。
她自掏腰包买了很多卫生用品，分发给班级里的女生们。