不过，就算单单有六条注意事项，也值得警惕。
如若学生们会乖乖听课，全是标准的模范三好学生，那月光光学校绝不会闲得慌，付出这么高数额的试炼任务奖励。
可以断言，上课过程中，必会出现各种意外，定有触犯、违反准则之事发生。
这十条准则，就是事关活人试炼者活命与否的十条规则，一旦违反，不用怀疑，必然任务失败而丧命。
这试炼任务的第一波，想来难点就是……如何确保让学生们，乖乖的按照准则内容，参照执行。
而且，其中的第六条准则，显得尤为特殊，也让林帆多留了几个心眼，暗自警惕。
为教学内容负责？该如何解读？
就字面意思来看，只怕是他们在课堂上所提所言，必须有理有据，能够自圆其说，不得胡扯，否则一旦收不了场，便会违反规则，导致试炼失败。
再加上第一条准则的限制，教师必须有相应的教学行为，想要用自习、全程沉默来规避教学风险，路早被堵死了。
这样看来，只能让老头与伊乞乞，都各自小心一些。
特别是老头，可别再口花花，几句胡扯结果害死了自个。
至于准则中，不让学生离开教室，如果学生诡异们的实力不强……林帆倒是可以施展诡影，封死教室各个出入口，确保学生不能离开。
换言之，倘若没有契约诡影，他这波来挑战月光光学校，只怕纯送人头了。
“师傅，这里没有课表，我们的上课顺序要怎么排？”
伊乞乞找寻一阵，而后返回林帆身侧，低声问询。
还未等到林帆的回答，一阵突兀的动静，打断几人的交谈。
叮铃铃——
上课铃声响起。
第一节课已经开始，需要马上选定一个人，在三分钟内前往四楼的教室，对学生诡异们进行教学。
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而且，其中的第六条准则，显得尤为特殊，也让林帆多留了几个心眼，暗自警惕。
为教学内容负责？该如何解读？
就字面意思来看，只怕是他们在课堂上所提所言，必须有理有据，能够自圆其说，不得胡扯，否则一旦收不了场，便会违反规则，导致试炼失败。
再加上第一条准则的限制，教师必须有相应的教学行为，想要用自习、全程沉默来规避教学风险，路早被堵死了。
这样看来，只能让老头与伊乞乞，都各自小心一些。
特别是老头，可别再口花花，几句胡扯结果害死了自个。
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换言之，倘若没有契约诡影，他这波来挑战月光光学校，只怕纯送人头了。
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