两个人从一开始的漫不经心的听,到后面已经是越听越傻了。

    若是只看面前的两个人,他们就觉得这两个人应该是喻色问莫明真回答,但是他们亲耳听到的却完全是另外一回事,是莫明真问喻色回答。

    其实之前两个人已经听到了一些喻色对陈老药方的陈述,已经被惊艳到了。

    但现在,可以说是被震撼到了。

    这哪里是一个大一新生该懂的学术知识点呢。

    反正他们大一的时候,就喻色说出来的这些医术道理,他们是半条都说不出来的。

    就这样听着,都是大开眼界。

    两个人越听越震惊,越听越认真,早就把身后有人死了的事给忘记了,而莫明真也亦是,全神贯注的与喻色交流着。

    这么好的咨询喻色的机会太难得了,又有一个现成的方子可以一起讨论,莫明真就觉得这与喻色才聊了一会的功夫,已经是胜读十年书了。

    所以,当理解了喻色给陈老开的那个方子后,他还是不想放过喻色,就把自己这阵子遇到的疑难杂症全都搬出来了。

    全都开始问问问。

    甚至于,还拿出一个小本本,一边听一边记。

    偶尔笔速跟不上喻色口述的时候,就对肖敬涛和李旭道:“这条经验赶紧记下来。”

    于是,肖敬涛和李旭就象是小学生一样的也帮着老师记笔记。

    不过,也不能说是帮着老师记笔记,他们两个也要记的。

    心甘情愿,求之不得的记录。

    喻色讲的这些个药理的知识点,比他们上大学时的教授讲的还通透还具有临床意义。

    上大学的时候,他们还没有临床经验,现在有临床经验了,听起来是事半功倍,就觉得喻色讲的这些太有意义了。

    三个男人认认真真的听一个小女孩讲药理,完全的把身后的死者给忘记了。

    不远处的人,时不时的对着他们那一桌指指点点。

    而且,是越说越难听。