第152章(2/3)
只是关于题目的思考，和考生的作答状况，都会让监考老师留下一个初步的印象。
然而这个五分钟就开始动笔的人。
赫然就是李子浩。
古与今，他如果从一个高三学生的身份去看，第一时间想到的是古时候和现在，然后进行一个对比论证某一些事实，去论述一些道理。
但是，从一个重生者，且已经读过无数小说的“读者”的身份去看。
李子浩脑海里第一个想法，居然是那本《华夏典藏，对话古今》的小说，他当即就忍不住兴奋起来了。
动笔。
写下了自己这篇作文的题目——《古今两千年，我与秦皇说》。
“一身荣华富贵的龙袍，站在车水马路的闹市街头，看着这相隔两千年的历史文化，他瞳孔骤缩，内心震撼无比，这，莫非是仙界？”
“秦始皇站在了两千年后的街头，露出徘徊且震惊目光注视着眼前的一切，高楼与大厦，车辆与奇装异服的人。”
“我上前鞠了一躬，拱手道：晚辈李子浩，一个来自两千年后的读书人，拜见秦始皇。”
“……”
李子浩兴奋了。
他从来没想过，自己能够在作文比赛里，写小说。
最关键的是，他知道这本小说，而且也看过了好几次，甚至就连跟风的作品都看了不少。
这本小说最为精妙让赞叹的。
就是跟古代皇帝的对话，让古人看到如今的盛世，那种震撼，以及从当代回到古代，对秦始皇当年的所作所为的一种评判，和赞赏。
两千年的古今文化冲突，让剧情矛盾点和高潮拉爆。
无数读者直呼牛逼。
“秦皇诧异，惊呼：两千年后？我大秦还在否？”
“我日，大秦二世而亡，69秦皇怒震而后退，眼中要杀人。”
然而这个五分钟就开始动笔的人。
赫然就是李子浩。
古与今，他如果从一个高三学生的身份去看，第一时间想到的是古时候和现在，然后进行一个对比论证某一些事实，去论述一些道理。
但是，从一个重生者，且已经读过无数小说的“读者”的身份去看。
李子浩脑海里第一个想法，居然是那本《华夏典藏，对话古今》的小说，他当即就忍不住兴奋起来了。
动笔。
写下了自己这篇作文的题目——《古今两千年，我与秦皇说》。
“一身荣华富贵的龙袍，站在车水马路的闹市街头，看着这相隔两千年的历史文化，他瞳孔骤缩，内心震撼无比，这，莫非是仙界？”
“秦始皇站在了两千年后的街头，露出徘徊且震惊目光注视着眼前的一切，高楼与大厦，车辆与奇装异服的人。”
“我上前鞠了一躬，拱手道：晚辈李子浩，一个来自两千年后的读书人，拜见秦始皇。”
“……”
李子浩兴奋了。
他从来没想过，自己能够在作文比赛里，写小说。
最关键的是，他知道这本小说，而且也看过了好几次，甚至就连跟风的作品都看了不少。
这本小说最为精妙让赞叹的。
就是跟古代皇帝的对话，让古人看到如今的盛世，那种震撼，以及从当代回到古代，对秦始皇当年的所作所为的一种评判，和赞赏。
两千年的古今文化冲突，让剧情矛盾点和高潮拉爆。
无数读者直呼牛逼。
“秦皇诧异，惊呼：两千年后？我大秦还在否？”
“我日，大秦二世而亡，69秦皇怒震而后退，眼中要杀人。”