85老师，你不举吗？(1/9)
干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
这是先秦的荀子所作的《劝学》中的一段话。
林飞一直觉得，这段话对自己影响很大。
这段话的大抵意思是。
干、越、夷、貉的孩子，他们在生下来的时候，每个人的哭声都是一样的，但是长大以后，却变成了不同的境地。
这其中所带来改变的最大原因，便是教育。
“各位，我想大家对于这句话肯定是熟悉的不能再熟悉了。”
林飞笑道。
“其实我的老师当初一直跟我说的是，你想要拥有什么样的学生，取决于你想怎么去教这些学生，不同的教育手段，也会孕育出不同的学生来。”
“我也是一直将这句话记在心里，而面对七班这群学生们，我也是采取了对应的教学方法罢了，其实没啥新鲜的。”
“哎？小林老师这话说的就不对了。”
一老师反驳着。
“说到底，还是你的课堂生动风趣，能够吸引大家的兴趣才是。”
“就是就是，不过不管怎么说，今天我确实是学到了一些不一样的教学思路。”
“啥也不说了，小林老师，有时间咱们一起交流交流。”
“没问题！”
一时间，林飞众人聊的可谓是非常的开心，在这空教室内显得格外的热闹。
但他们都没有注意到。
在不远处，朱岳所在的这个区域内。
大家讨论的确实也挺热闹的。
只不过……
这是先秦的荀子所作的《劝学》中的一段话。
林飞一直觉得，这段话对自己影响很大。
这段话的大抵意思是。
干、越、夷、貉的孩子，他们在生下来的时候，每个人的哭声都是一样的，但是长大以后，却变成了不同的境地。
这其中所带来改变的最大原因，便是教育。
“各位，我想大家对于这句话肯定是熟悉的不能再熟悉了。”
林飞笑道。
“其实我的老师当初一直跟我说的是，你想要拥有什么样的学生，取决于你想怎么去教这些学生，不同的教育手段，也会孕育出不同的学生来。”
“我也是一直将这句话记在心里，而面对七班这群学生们，我也是采取了对应的教学方法罢了，其实没啥新鲜的。”
“哎？小林老师这话说的就不对了。”
一老师反驳着。
“说到底，还是你的课堂生动风趣，能够吸引大家的兴趣才是。”
“就是就是，不过不管怎么说，今天我确实是学到了一些不一样的教学思路。”
“啥也不说了，小林老师，有时间咱们一起交流交流。”
“没问题！”
一时间，林飞众人聊的可谓是非常的开心，在这空教室内显得格外的热闹。
但他们都没有注意到。
在不远处，朱岳所在的这个区域内。
大家讨论的确实也挺热闹的。
只不过……