9月,金桂飘香。

    11点,高三(2)班上午的最后一节课。

    “众所周知,半人马以耐力著称,这是因为它们特殊的生理构造2个胸腔,4个肺。”

    班主任王军在讲台上激情四射,学生们在讲台下“津津有味”。

    老王的课没人敢睡觉,即使是听不懂也要装着努力在听的样子,不然走廊就是最好的归宿。

    但老王的讲课声还是戛然而止了,学生们深屏呼吸,想要看看是哪个倒霉鬼。

    王军走到江河面前,敲了敲桌子。

    江河茫然睁开眼,映入眼帘的是老王那张面无表情的冷脸。

    糟糕!

    江河刷的站起来。

    底下很多人都强忍住笑意,终于在一个女生的带领下还是憋不住笑了出来。

    “老师,我刚刚没听清问题,能再说一遍吗?”

    江河脸微红,向老王轻声问道。

    “半人马的2个胸腔和4个肺具体有什么作用?”

    “这样的生理构造让半人马拥有强大的呼吸系统,双倍的呼吸可以让它们一边奔跑,一边歌唱……”

    江河吸了口气,开始娓娓道来。

    底下没声音了,因为这些内容老王还没有教。

    “坐下吧,下次别复习太晚了。我们接下来讲讲半人马的脚掌,它是怎样的形状,才能让半人马保持连续的高速运动。”

    江河坐下后就开始认真听课。确实,刚刚睡着了是因为昨天做题做太晚了。

    距离初级训练家考试还有1个月,这可能将是他人生的一次转折,他必须要努力把握住这次机会。

    “爸,我回来了。”