会上，陈校长依旧公布了奖励制度，学生取得联考年级前十，所在老师团队评先晋职优先考虑，前三，直接评先晋职。
陈校长讲完，下面老师们立马骚动，议论声此起彼伏。
虽然奖励制度不太合理，不考虑教师工作年限，但是想想也算合理，不论资排辈，给予每位教师平等的机会，只有这样，才能调动老师特别是年轻老师的积极性。
罗老师、田老师听了多少有点紧张，也不知道三班、四班的测试成绩如何，综合成绩两个班没有问题，个人成绩那就不好说了，某个学生偶尔爆发也是有可能的。
毕竟这是初中二年级了，学生成绩也会有一些变化的。
梁老师，文老师相对轻松了些，通过测试，他们心里已经有了底，虽然不是十分有把握，但是比起以前的忐忑是好多了。
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虽然奖励制度不太合理，不考虑教师工作年限，但是想想也算合理，不论资排辈，给予每位教师平等的机会，只有这样，才能调动老师特别是年轻老师的积极性。
罗老师、田老师听了多少有点紧张，也不知道三班、四班的测试成绩如何，综合成绩两个班没有问题，个人成绩那就不好说了，某个学生偶尔爆发也是有可能的。
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