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宋福生进村就看见了米寿和一大帮孩子，正从任三叔家跑出来。
手里攥着那半截是甜杆？能啃了吗就掰？这些孩子，多能祸害人。
宋福生牵着马，站在村口望着欢呼的孩子们笑。
他很奇怪，米寿怎么又和村里孩子玩到一起去了？看样子人缘还不错，离这么远都能听到他呼朋唤伴，前两天不是闹掰了嘛？
咋回事呢。
前两日，不，是这一段日子，米寿就不是好嘚瑟。
与村里孩子一顿臭显摆都吃啥了，撩闲，让村里孩子就给揍了。
在米寿挨揍的这事上，宋福生有检讨过自己，认为米寿现在越来越淘气，有时讨狗嫌的样子，其实是有他和佩英故意惯着的因素。
因为他和媳妇的教育理念，一直是不希望孩子是懂事的。
包括对茯苓的教育也是。
在他们夫妻二人看来，人嘛，经过事，才会懂事。
每一个被贴上懂事标签的孩子，只能说明比同龄人活的辛苦。
或父母指望不上，或家里条件不行，总之一定是有什么难言之隐，才会让孩子不得不尽快成熟起来，提早接过父母身上的重担，早早要为自己打算。
学着像个已经经历过沧海桑田的大人一样，为人处世要面面俱到，然后别人见到夸一句：“哎呦，这孩子真懂事。”
懂事二字，宋福生认为，背后永远是跟着心酸二字。
如果他的孩子懂事，说明他和佩英当父母做的不到位，没有让孩子快乐。
所以，对米寿就很放松要求。
才五岁多，可不要懂事。
他们作为养育米寿，犹如亲父母般对待亲子一样，之前每每看到米寿像个小大人一样，并没有感到欣慰，这只能说明孩子还在小心翼翼，还在看人脸色过活。
很多时候看到那样的米寿，是心酸。
宋福生进村就看见了米寿和一大帮孩子，正从任三叔家跑出来。
手里攥着那半截是甜杆？能啃了吗就掰？这些孩子，多能祸害人。
宋福生牵着马，站在村口望着欢呼的孩子们笑。
他很奇怪，米寿怎么又和村里孩子玩到一起去了？看样子人缘还不错，离这么远都能听到他呼朋唤伴，前两天不是闹掰了嘛？
咋回事呢。
前两日，不，是这一段日子，米寿就不是好嘚瑟。
与村里孩子一顿臭显摆都吃啥了，撩闲，让村里孩子就给揍了。
在米寿挨揍的这事上，宋福生有检讨过自己，认为米寿现在越来越淘气，有时讨狗嫌的样子，其实是有他和佩英故意惯着的因素。
因为他和媳妇的教育理念，一直是不希望孩子是懂事的。
包括对茯苓的教育也是。
在他们夫妻二人看来，人嘛，经过事，才会懂事。
每一个被贴上懂事标签的孩子，只能说明比同龄人活的辛苦。
或父母指望不上，或家里条件不行，总之一定是有什么难言之隐，才会让孩子不得不尽快成熟起来，提早接过父母身上的重担，早早要为自己打算。
学着像个已经经历过沧海桑田的大人一样，为人处世要面面俱到，然后别人见到夸一句：“哎呦，这孩子真懂事。”
懂事二字，宋福生认为，背后永远是跟着心酸二字。
如果他的孩子懂事，说明他和佩英当父母做的不到位，没有让孩子快乐。
所以，对米寿就很放松要求。
才五岁多，可不要懂事。
他们作为养育米寿，犹如亲父母般对待亲子一样，之前每每看到米寿像个小大人一样，并没有感到欣慰，这只能说明孩子还在小心翼翼，还在看人脸色过活。
很多时候看到那样的米寿，是心酸。