不过,他这踏实尚未过三秒,后面的学生们议论开了。

    “哪里有十八反啊?”有个学生问。

    “对啊,是哪两味药犯了十八反?”旁边的学生搭腔。

    他们闹哄哄的,纷纷询问同桌,第109页到底哪里错了。

    “顾院长,哪里犯了十八反啊?”有个大胆的男生,站起身高声问,“是什么和什么十八反?”

    他们都不是学中医的。

    甚至还有人不知道十八反,只是听着名字感觉唬人。

    司行霈阖上了书,唇角微翘。

    那个提问的教员,脸发烫了,不知是紧张还是生气:为什么这些学生不知道十八反?

    他看了眼顾轻舟。

    顾轻舟仍是淡然,不说话,等待着下面的领导开口。

    教员忍不住,转过身去面对着后面满教室的学生:“十八反是中医用药的禁忌,有具体的名录......”

    说罢,他把十八反背了出来。

    这位教员小时候学过几年中医,后来才去学了西医。

    十八反是入目基础,加上小时候背过的知识,简直是在脑海中生了根,不用多想就能脱口而出。

    他先把十八反背完了,然后才对学生们道:“顾院长编写的教材里,第109页,治疗失眠症,其中有西洋参,也有黎芦。黎芦是反西洋参的,这就犯了十八反。”

    学生们恍然大悟,齐齐点头,然后又埋头去找错误。

    教员舒了口气。

    他刚想转过身,坐在他后排的学生,已经找得不耐烦了,直接把书递过来:“老师,哪有十八反?哪有黎芦?我眼睛都看花了......”

    教员一愣,伸手想要接过学生的书,同时耳朵听到其他学生都道:“是啊,哪里有黎芦啊?是第109页吗?前后都没有啊。”

    这有点怪异。