这个时候竟然还有人在这里,还是在……学习?

    沈相言顿了顿,决定走进去看看。那个老师看到他们这时候也有些惊讶,他推了推眼镜,直到沈相言在第一排上面坐下。

    沈相言看着老师:“老师,现在是上课时间,你可以给我们上课吗?”

    老师戴着一副眼镜,发际线有些高,看样子斯斯文文的。

    他苦笑了一声,看着面前的两人:“你们想听课?教书本就是我的职责,现在是上课时间,你们想听,我当然可以教。”

    他说着就拿起书本站起来,“说起来作为老师,本来就应该管理好课堂,但是现在又是这种情况,学生都管不了,也没有人留下来了,那我也就坐在这里自己学习了。”

    沈相言看着老师讲台上堆着的几本书,“这些书都不是教材,老师,你是想继续深造吗?”

    老师点点头:“是的,我不知道这种奇怪的循环什么时候会结束。很可能马上就结束,也可能明天结束,或者一年之后甚至永远也不结束。”

    “这样的自由真是一件令人快乐的事情啊。”老师感叹着,“只是我已经腻味了自由放纵的生活,固然自由,但是心里总感觉没有着落,空空荡荡的。不如都用来学习,这样让我安心一点。”

    “这样的自由也有一点好处,因为无限循环的回溯时光,其实就相当于时间是永远取之不尽的。不怕你们笑话,万一我正好能等到这样的循环结束,再去参加考试,说不定我就能考上博士,继续深造了。”

    说到这里老师有点不好意思:“做老师的日子其实很忙,每天都要备教案、上课、改作业,我一直都想继续深造,如今阴差阳错碰上了这么一个机遇,我觉得自由虽好,还是读书更好。”

    沈相言看着桌面上摊开的笔记本,想起甚至在他们进来之前,老师还在伏桌写着笔记。

    “可是你记的笔记完全没有用。无论你今天写下多少的东西,等到明天的这个时候,笔记本依然是一片空白。”

    老师看了沈相言一眼,“同学,你这个话说对也不对。物质的东西无法保存,但是思维可以。”

    也是,如果思维也像物质一样退回昨天,什么都不记得的话,那么所有人也都不会意识到这种循环时间的存在,也就不会像这样混乱。

    老师的话给沈相言打开了一扇小窗,沈相言的脑海里闪过一道灵光,让她隐隐约约抓住了什么。

    哪怕物质循环回溯不可控制,但起码还有思维,还有人自己的意识是能够为自己所用的。

    老师继续说:“对于所有人来说,时间每天都会往前回溯,但是具体在每个人身上,时间的作用又不一样。”

    “对于很多人来说,都是虚度的一天,但对于我来说,时间会是充实的,我补充了更多知识,这些知识不表现在笔记本上,却已经刻在了我的脑海里,让我思维充盈,让我比昨天变得更有价值。”

    “就算时间不停地往回拨,只要我还是在学习,那么这段时间对于我来说就是有用的。”

    老师继续说:“时间的节奏坏掉了,我不是科学家,不是哲学家,也不是奇人异士,并不能从根本上解决时间问题。”