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可吴校长直接表示自己没资格开除张汉明……他们能怎么办呢？
简泽安心里犹豫着不知道该做什么好，程子琛却是目光清明。
吴校长的话术果然不赖。看神态语气还有说话内容，都仿佛掏心掏肺，充分表现了她的为难和无奈。
然而程子琛受家庭影响，没少接触这样的话术。
很显然吴校长是在卖惨，只不过别人卖惨，七分真三分假，她却是九分真一分假，卖得格外自然真实。
——她没资格开除张汉明，对不对？对。
——只有教育局能开除，对不对？也对。
——她对这件事情没有任何办法，最多给处分加调岗，对吗？
错！
要真的教师的铁饭碗铁到这个地步，为什么现在社会上很多时候都在说，老师不敢管学生，生怕学生出点问题家长一闹自己丢工作呢？
的确只有教·育·局能开除正式编制老师，但是身为校长，这位吴女士要是跟教育局反映某老师出现严重错误、学生们广泛不满甚至很有可能到网络上制造舆论攻势……也就是把程子琛委婉威胁她的那些，再跟教·育·局汇报一下，教育局会死扛着说“我就要保这个老师，说什么都不开除”吗？
大概率不会。
信息时代，政·府对舆论很关注，也很敏感。
知道三中放着颗定·时·炸·弹，坐视不管是傻子。
万一真闹出大事来，到时候就不是开除一个张汉明的事情了，很可能教·育·局的人也要被市里批评。
吴校长只不过是不想惹事。或者往深了说，可能是担心自己治下的学校闹出这样的事情，上面的人会怀疑她的能力，影响她个人的前途。
就像程子琛说的，今年是Y市各学校考评的年份。考评的既是学校，也是管理学校的人。这个节骨眼上三中闹出事情，吴校长自己可能也要吃瓜落。
所以她显然会拼命把事情控制在自己能处理的范围内——也就是学校内。转岗也好，处分也好，都是她能说了算的。
可程子琛一开始目标就很明确，要的是张汉明这样不配为人师表的老师走人，而不是解救高二年级，让这人去伤害其他学生。
他于是假装理解的模样，表情沉重地点头：
“吴校长，我明白您的意思了，看来这件事情您也很为难，是我们强人所难了。”
简泽安心里犹豫着不知道该做什么好，程子琛却是目光清明。
吴校长的话术果然不赖。看神态语气还有说话内容，都仿佛掏心掏肺，充分表现了她的为难和无奈。
然而程子琛受家庭影响，没少接触这样的话术。
很显然吴校长是在卖惨，只不过别人卖惨，七分真三分假，她却是九分真一分假，卖得格外自然真实。
——她没资格开除张汉明，对不对？对。
——只有教育局能开除，对不对？也对。
——她对这件事情没有任何办法，最多给处分加调岗，对吗？
错！
要真的教师的铁饭碗铁到这个地步，为什么现在社会上很多时候都在说，老师不敢管学生，生怕学生出点问题家长一闹自己丢工作呢？
的确只有教·育·局能开除正式编制老师，但是身为校长，这位吴女士要是跟教育局反映某老师出现严重错误、学生们广泛不满甚至很有可能到网络上制造舆论攻势……也就是把程子琛委婉威胁她的那些，再跟教·育·局汇报一下，教育局会死扛着说“我就要保这个老师，说什么都不开除”吗？
大概率不会。
信息时代，政·府对舆论很关注，也很敏感。
知道三中放着颗定·时·炸·弹，坐视不管是傻子。
万一真闹出大事来，到时候就不是开除一个张汉明的事情了，很可能教·育·局的人也要被市里批评。
吴校长只不过是不想惹事。或者往深了说，可能是担心自己治下的学校闹出这样的事情，上面的人会怀疑她的能力，影响她个人的前途。
就像程子琛说的，今年是Y市各学校考评的年份。考评的既是学校，也是管理学校的人。这个节骨眼上三中闹出事情，吴校长自己可能也要吃瓜落。
所以她显然会拼命把事情控制在自己能处理的范围内——也就是学校内。转岗也好，处分也好，都是她能说了算的。
可程子琛一开始目标就很明确，要的是张汉明这样不配为人师表的老师走人，而不是解救高二年级，让这人去伤害其他学生。
他于是假装理解的模样，表情沉重地点头：
“吴校长，我明白您的意思了，看来这件事情您也很为难，是我们强人所难了。”