“那你明天就去你奶奶那,毕竟比起我这个当儿子的,老太太还是更待见你这个孙子。凡事总不会太绝情。”

    “好,我明天一早就去。”沈谨珩应承下来。

    第二天,因为今天给两个孩子请的家庭老师第一天来报道,所以黎宁一早并没有去公司。想着亲自与老师聊一聊。

    约定的九点钟,八点五十五分的时候老师就到了,黎宁带着两个孩子在客厅等着老师进门。

    “郑老师你好。”黎宁十分客气和善的,主动与老师打招呼。

    “沈太太您还,初次见面请多指教。”郑老师上前,与黎宁握手寒暄。

    而后黎宁对两个孩子说:“这是你们的家庭老师郑老师,给老师问好。”

    两个孩子十分乖顺的微微颔首一礼,“郑老师好。”

    “呀,两个小帅哥这么乖,你们好。”

    郑老师名叫郑晓宁,是个刚毕业两年的大学生,黎宁之所以没有请那种资历深学识更高的家庭教师,是因为比起学习,黎宁更希望注重孩子们的素质教育与性格培养。

    而年轻人更有朝气,更懂得现代社会的发展趋势,相对与孩子们也更加有共同话题,因此更加符合黎宁的预期。

    “郑老师给你介绍一下,这是我的大儿子,名叫沈宗擎,这是我的小儿子,名叫沈宗昱。”黎宁拉着两个孩子的手介绍道。

    这还是黎宁第一次在外人面前,将宗擎介绍成为自己的大儿子,他乍一听到这样的话有些不习惯的看向了黎宁,但很快却又觉得这种感觉很好,因而抿着小嘴笑了起来。

    “老师,你可以叫我小昱,我爸爸妈妈和家里人都这样叫我。”小昱主动笑着说

    宗擎也接言说:“郑老师,您可以叫我小擎。”

    郑晓宁笑着点头,“小擎,小昱。希望今后我们在一起能够合作愉快。”

    说着,郑晓宁比出一个要与两个孩子击掌的手势,两个孩子也很给面子的与他击了个掌。

    “好了,你们两个人先去房间里等老师,妈妈跟老师说几句话。”黎宁对两个孩子道。

    两个孩子乖顺的点了点头,便一起跑回了房间里。

    “郑老师,我不想让两个孩子又太大的压力,比起死记硬背的那种学习氛围,我更希望孩子们能够在愉快的氛围中汲取知识。”黎宁说出了自己的想法。

    郑老师笑着点头,“其实我也更喜欢这样的教学方式。只是有些家长会更希望孩子赢在起跑线上,所以想方设法各种严厉的方式给孩子灌输知识,那样反而容易适得其反,沈太太您能有这样的想法,还真是与众不同。”