第五章 奥利凡德教授(1/3)
众所周知，霍格沃茨的四大学院有五个。一想起因为哈迪而流传出的这则谣言，麦格教授便不免抿了抿嘴唇，无奈苦笑。
“巧克力蛙！”
将思绪从有趣的回忆中拉回，麦格教授念着口令，将哈迪送进了邓布利多的校长办公室：“祝你有个好运气，奥利凡德先生。”
哈迪礼貌X地冲着麦格教授点了点头，略微紧张地清了清嗓子，迈着坚定的步伐走向眼前房间的深处。
校长办公室内，成堆的书籍和链金制品塞满了整个书架，造型各异的历任校长画框让此地犹如大型听证会议现场。
“嘿！你们看！霍格沃茨第五学院的优秀毕业生又来了！”一名画框里的山羊胡男人开口戏谑道。
当哈迪看见邓布利多的时候，对方正在用魔杖帮助自己的凤凰福克斯梳理着火焰般的翎羽。
“上午好，邓布利多校长。”
敲了敲厚重书架的侧面，哈迪彬彬有礼地朝着眼前的睿智老人鞠上一躬。
对方的银sE长发几乎可以塞进腰带里，湛蓝sE的老眼前戴着半月形的眼镜，整个人又高又瘦，虽然一把年纪了但却看得出来依然y朗。
“噢，看看是谁来了，哈迪·奥利凡德！我等了你整整一上午，南瓜汁都喝了八杯。”邓布利多转过身子：“望着时钟的指针，我还以为你会失约呢。”
“抱歉！邓布利多校长。”哈迪再次鞠躬：“来的时候霍格沃茨特快列车出了一点问题。”
“可最终问题解决了不是吗？”邓布利多透过半月形的眼镜露出知晓一切的笑容。
他晃了晃手中刚刚拆开的信封，说道：“霍格莫德车站刚刚送来了感谢信，车站的员工非常感激你所做的一切，在信中，他们希望像你这样的人，能够如愿留在霍格沃茨任教。”
这一次，换到哈迪有些意外了，他只是在列车上稍微提及过自己此行的目的，没想到对方居然会想到将感谢信送到邓布利多手里，绝佳的帮助！
“能用我的链金术帮到别人，是件美妙的事情不是吗？邓布利多校长。”
邓布利多目光赞赏地点了点头，示意哈迪落座：“好了，时间紧张，就让我们直接开始今日的面试吧。”
挥动魔杖唤来一整套的点心茶水，邓布利多坐在哈迪面前：“老实说，今天除了你，我还约了吉德罗·洛哈特，他很有可能会担任霍格沃茨的黑魔法防御课老师。”
“吉德罗·洛哈特？那位着名的畅销小说作家？他的小说我看过，里面冒险的片段写的的确JiNg彩，就是不同故事里的同一主角…人物形象似乎并不一致，行为逻辑有些割裂。”哈迪客观评价道。
“哈迪，你真是一点儿没变，不管阅读什麽，总是那麽严谨。对於洛哈特的小说，我也有同感。”
邓布利多继续道：“不过，哈迪你是知道的，我们霍格沃茨魔法防御课老师总是格外欠缺，如果可以，我多麽希望你能负责这门课程。”
“巧克力蛙！”
将思绪从有趣的回忆中拉回，麦格教授念着口令，将哈迪送进了邓布利多的校长办公室：“祝你有个好运气，奥利凡德先生。”
哈迪礼貌X地冲着麦格教授点了点头，略微紧张地清了清嗓子，迈着坚定的步伐走向眼前房间的深处。
校长办公室内，成堆的书籍和链金制品塞满了整个书架，造型各异的历任校长画框让此地犹如大型听证会议现场。
“嘿！你们看！霍格沃茨第五学院的优秀毕业生又来了！”一名画框里的山羊胡男人开口戏谑道。
当哈迪看见邓布利多的时候，对方正在用魔杖帮助自己的凤凰福克斯梳理着火焰般的翎羽。
“上午好，邓布利多校长。”
敲了敲厚重书架的侧面，哈迪彬彬有礼地朝着眼前的睿智老人鞠上一躬。
对方的银sE长发几乎可以塞进腰带里，湛蓝sE的老眼前戴着半月形的眼镜，整个人又高又瘦，虽然一把年纪了但却看得出来依然y朗。
“噢，看看是谁来了，哈迪·奥利凡德！我等了你整整一上午，南瓜汁都喝了八杯。”邓布利多转过身子：“望着时钟的指针，我还以为你会失约呢。”
“抱歉！邓布利多校长。”哈迪再次鞠躬：“来的时候霍格沃茨特快列车出了一点问题。”
“可最终问题解决了不是吗？”邓布利多透过半月形的眼镜露出知晓一切的笑容。
他晃了晃手中刚刚拆开的信封，说道：“霍格莫德车站刚刚送来了感谢信，车站的员工非常感激你所做的一切，在信中，他们希望像你这样的人，能够如愿留在霍格沃茨任教。”
这一次，换到哈迪有些意外了，他只是在列车上稍微提及过自己此行的目的，没想到对方居然会想到将感谢信送到邓布利多手里，绝佳的帮助！
“能用我的链金术帮到别人，是件美妙的事情不是吗？邓布利多校长。”
邓布利多目光赞赏地点了点头，示意哈迪落座：“好了，时间紧张，就让我们直接开始今日的面试吧。”
挥动魔杖唤来一整套的点心茶水，邓布利多坐在哈迪面前：“老实说，今天除了你，我还约了吉德罗·洛哈特，他很有可能会担任霍格沃茨的黑魔法防御课老师。”
“吉德罗·洛哈特？那位着名的畅销小说作家？他的小说我看过，里面冒险的片段写的的确JiNg彩，就是不同故事里的同一主角…人物形象似乎并不一致，行为逻辑有些割裂。”哈迪客观评价道。
“哈迪，你真是一点儿没变，不管阅读什麽，总是那麽严谨。对於洛哈特的小说，我也有同感。”
邓布利多继续道：“不过，哈迪你是知道的，我们霍格沃茨魔法防御课老师总是格外欠缺，如果可以，我多麽希望你能负责这门课程。”