所以和x相比的结果,取得的边🈉界数字n有两组,一🟜🞀组🇣🚗📤是9和10,一组是12和13,与x比较,13不能取,9不能取,第一直觉连续来说,那就是10,11,12,但这个结果并不完美,还缺少另一半说明,也就是要说明sinπ/12比1/4大,同时sinπ/10比1/3……

    不对,这一步又不对了。

    宁宓忍住去想那些又犯错🁢和怀疑自己为什么弄不对的杂乱🝏念头,重新回顾。

    12和13那边没有问题,因为13不成立,让12的结果成立就可以,9和10这边,成立的是10,不知道🐔⛋😳成不成立的🏋是9,所以现在要找出一个可以放缩的函数,也许两个,分别验证n👣🊨取到12时结果成立,以及n取到9时,结果不成立。

    终于理顺思路,宁宓长😹🆗舒一口气。她抬起头,发现时间🇣🚗📤还剩下五分钟。

    其实要按照前⚖面蒙答案的程序,宁宓觉得自己已经可以写出答案了,那就是把10,11,12三个数相加,得🐔⛋😳到结果33。她把结果填到卷子上,以防时间来不及,但并不打算马上交卷。

    可以的话,宁宓想自己尝试将拼图拼好。

    她已经没有了其他🚪🖐👲顾虑,虽然只剩下五🁿🋟🚧分🍱钟,但这五分钟里,她将自由地寻找道路,而且是有目的地的道路。

    9和12,这两个数和3以🛅🙼🏪及4,都是3倍的关系,3倍啊,1/3x吗,sinx和🎃🎘1/3x的交叉点不是很整的样子…宁宓的动作忽然一顿,茅塞顿开。

    就是因为不整,所以要凑出π来!

    y=3/πx,这个函数和🛅🙼🏪sinx的交点是在,当x取π/6时候,一🁠次函数和正弦函数都会取到1/2的值,在那以前,根据图像来看🐾🅝🇟,这个函数都比sinx要小。

    宁宓激动了,她把9代入,sinπ🄷/9>1/3,9不可以,她把12代入,sinπ/12>1/4,n取9的时候不成立,n取🍱12🐾🅝🇟的时候成立,正是她想要的放缩。

    在考试延长一小时的最后五分🗎🚢钟里,宁宓完完整整地做出了这道填空题,双眸发亮地光荣走到讲台上,递上试卷。

    她做出来了,⚖虽然中间经历种种波折,虽然一度🌃没有头绪,她做出来了。

    宁宓交完😸🆊卷,握拳用力挥了一下,窗外天已经黑了半边,她却感到空气从未有过的清新自然。

    孟长川收完试卷,比宁宓早一🗎🚢步🈉回📯🞖到办公室,在那里,监考示教室小测的于老师也刚回来。

    于老师有点腰椎间盘突出,一回来就坐下捶腰,见到孟长川打🃒🗏了个招呼:🁠“小孟也才回来🛾⚝💘啊。”

    孟长川笑道:“刚收完小测试卷呢。”

    “别提了,哎呦,一个小时的题,做的快的四?十分钟就交了🃒🗏,做的慢的,两个小时也做不完。”于老师抱怨🛊🚭🖦道。

    “高二也做不完🛀吗?”孟长川喝了口水,他?没有带杯子过去,两个小时没沾一滴水,正渴的不行,闻言奇道,“言老师说这些题没太超纲,都是高考范围内的,高二这批学生课本应该学完了吧?”

    而且都是打算参加竞赛的,应🗎🚢该不会出现🍱普通题也不会的情?况才对。🈦