殿试按着她的要求来,文章要做,体能要测,除此之外还增加了一个辩论环节,辩题就是歌布国君这个位置,究竟该不该由她这么年轻的一位女君来坐。

    一时之间,正方反方辩得是热火朝天,她也从众人的辩论中,听到了来自民间百姓各种各样的想法和说法,更听到了这些学子们的心声。

    当然,辩论也并不是只为这些,也是为了求人才。

    就比如说她发现有一个文章做得一般,但是辩论时就有理有据口若悬河的人,有些明明是可以落在文章里的,但是他提起笔就写不出这么好,用嘴说就可以说得特别棒。

    这是一位典型的外交型人才,不可以错过。

    再比如说她还发现有一个人对朝政的分析不是很精准到位,但是对于畜牧业的发展和规划却有自己的一番独道见解。

    那人还分析了她从东秦带过来的种子,包括经过改良之后能够为歌布带来什么样的变化,这样的变化产生了之后该如何引导歌布人继续往好的方面发展。

    还有一人跟白蓁蓁很像,文不成,但理就特别成。

    他做的文章里,几乎都是用数字、比例来进行讲解,将歌布近几年的数据分析得十分漂亮。

    白鹤染很高兴,她最希望的就是能看到这种全方位、多样化的人才,而不是一个个都跟要当丞相似的,一心扑在朝政上,一心扑在文章上。

    这一科殿试,是歌布有史以来上榜最多的一科。

    且除了状元榜眼探花,还细分了许多学科品类下发喜榜,比如说农业榜、外交榜等等。

    孟书玉不辜所望高中状元,喜报传到孟家的那一天,同科的学子才知道,原来这位孟姓同窗竟是国君的干弟弟,因为国君丝毫没有避讳,亲自上门,把喜报送到了孟书玉手里。

    这是白鹤染为歌布的将来培养的一位少年丞相,她对其寄予厚望。

    没有人因为这个就质疑孟书玉这个状元,因为孟书玉的文采和表现都是有目共睹的,就连那位哀叹歌布要完的大龄学子,都不得不佩服这位少年学子的才气。

    于是,“歌布要完”就换成了“未来可期”,虽然自己落榜,也没有再像从前一样感叹世道不公。

    这一次,他败得心服口服。

    不过,白鹤染也通过他的心服口服和态度的转变,发现了这个人的闪光点。

    对看到的、认为不对的东西可以大胆提出质疑,但是在认识到是自己错了之后,也可以不假思索没有一点心理负担地承认错误并改正错误,这也是十分难得的一种品行。

    且她发现这个人虽然并不聪慧,但因为几十年寒窗苦读,为他打下了极其扎其的基本功。

    他的基本功之扎实,甚至是孟书玉也无法与之相比的。