切!不就是本子脏了吗?没事🃫,“你数你写了多少页了,然后拿个新本子,你把前面空着,妈妈给你补🜌🀳🀵上,保证跟你写的一模一样。赶紧的,别哭了,把今儿的作业写完就能吃饭了。不就是个树叶画吗?妈妈给你弄,明儿交给老师。”
于是四爷回来的时候,孩🙔子在边上挑树叶,小心的用湿巾纸把树叶上的尘土擦干净,桐桐坐在边上,手里拿着孩子用的铅笔,在孩子的本子上下笔如飞,却有一笔一划的,正写‘555’🃫🚬🖚呢。
这是干啥呢?
可别提了,提起来就一肚子火!但当着孩子的面还不能说老师🆗🏰🝱的不对,你在家里抱🜳🆎怨🗌🚐💠老师,孩子就先会认为老师这个那个的不对,然后心里再难对老师有认同感,这也是很麻烦的一点。
她只得示意四爷先别问,“怪我,没理解老师的意思。昨晚上的树叶画,我以为是叫孩子完成的,原来人家老师是说家长和孩子配合完成。这不,树叶是孩子捡回来的,他提供了创意,想弄个红太阳,一个小🐭🃇树林,一个小草屋,再加一条小路……材料和创意都是人家的,只剩下动手了,是你来还是我来?”
四爷秒懂!
“我来!”他把衣服🛊换了,洗了手就出来跟孩子面对面的坐在地毯上,“😭🄩⛶😭🄩⛶你来告诉爸爸怎么弄,爸爸动手就好……”
金泽可高兴了,🃆🕟“我还想路边有小草,要是把树林换成竹子就好了,就是电视上那种竹林,我觉得用韭菜叶做竹子,揪成一小段一小段的,这个分开贴,就跟竹节一🁾样……”
成!就按照你心里想的做。
然后很复杂的一副竹林清晨,爷俩做到晚上十点半才做完。第二天交给老师之后,孩子回来高高兴兴的,从书房包里😲掏出一☴🃤🙱个玩具汽车,“我的画得奖了,这是老师奖励给我的。”
塑料的玩🔧🔫具汽车🃆🕟,五块钱在小卖部能买两个。
可你知道为这个🃆🕟耽搁的时间,你爸坐在电脑前分分钟能⚦挣🁀回来百个五块,千个五块吗?
她算是看出来了:家长的时间再值钱,你别跟孩子的老师谈,考虑的☥🁤🇳压根就不是一个🗌🚐💠点……
于是四爷回来的时候,孩🙔子在边上挑树叶,小心的用湿巾纸把树叶上的尘土擦干净,桐桐坐在边上,手里拿着孩子用的铅笔,在孩子的本子上下笔如飞,却有一笔一划的,正写‘555’🃫🚬🖚呢。
这是干啥呢?
可别提了,提起来就一肚子火!但当着孩子的面还不能说老师🆗🏰🝱的不对,你在家里抱🜳🆎怨🗌🚐💠老师,孩子就先会认为老师这个那个的不对,然后心里再难对老师有认同感,这也是很麻烦的一点。
她只得示意四爷先别问,“怪我,没理解老师的意思。昨晚上的树叶画,我以为是叫孩子完成的,原来人家老师是说家长和孩子配合完成。这不,树叶是孩子捡回来的,他提供了创意,想弄个红太阳,一个小🐭🃇树林,一个小草屋,再加一条小路……材料和创意都是人家的,只剩下动手了,是你来还是我来?”
四爷秒懂!
“我来!”他把衣服🛊换了,洗了手就出来跟孩子面对面的坐在地毯上,“😭🄩⛶😭🄩⛶你来告诉爸爸怎么弄,爸爸动手就好……”
金泽可高兴了,🃆🕟“我还想路边有小草,要是把树林换成竹子就好了,就是电视上那种竹林,我觉得用韭菜叶做竹子,揪成一小段一小段的,这个分开贴,就跟竹节一🁾样……”
成!就按照你心里想的做。
然后很复杂的一副竹林清晨,爷俩做到晚上十点半才做完。第二天交给老师之后,孩子回来高高兴兴的,从书房包里😲掏出一☴🃤🙱个玩具汽车,“我的画得奖了,这是老师奖励给我的。”
塑料的玩🔧🔫具汽车🃆🕟,五块钱在小卖部能买两个。
可你知道为这个🃆🕟耽搁的时间,你爸坐在电脑前分分钟能⚦挣🁀回来百个五块,千个五块吗?
她算是看出来了:家长的时间再值钱,你别跟孩子的老师谈,考虑的☥🁤🇳压根就不是一个🗌🚐💠点……