“一中的同学们,过来喝汽水解暑了。”

    随着王老师的声音,正坐在树荫或楼梯上⛿☠的一中学子们三三🂬👻🎀两两地靠拢🚧过来。

    这时候的汽水都🏨🜦是铁皮盖子,需要用起子打开。

    等喝完以后瓶身🏨🜦还会被小卖部再回收,四个空瓶能再兑换一个整瓶的汽水。

    也不知道是🞒📢🜦谁那么贴心,将一瓶瓶汽水都开好了放在纸壳箱子里。

    上面还用马克笔标注了每个学生的姓氏首字🐢🁦🈂母。

    按照宋启明的说法,这样可以防止同学们喝到一半后误拿了他人🆢的汽水瓶。

    王长余不📗🚼疑有他,只觉得这个学生还挺细心。

    “岳建南,这瓶是你的。”

    负责发汽水的是一班班🆇🍝长🁋🄋,🊜👆🆤自觉地肩负起了这个任务。

    男生将一瓶标注了Y的瓶子递给岳建南,瓶🐢🁦🈂口插着蓝色吸管。

    岳建🊼南拿起,随口问了句,“学校的福利待遇这么好啊?”

    班长不由📗🚼得笑了,“啥呀,这是某位同学高风亮节自♷己掏腰包买的。”🚧

    “哦?谁呀?”

    “不让说,人家要做好事呢,你别📾☻管了👞,汽水还堵🆡👈🆺不住嘴啊。”

    班长没再搭理岳建南,继续给其他学生发汽🐢🁦🈂水。

    要是往日大大咧咧的岳建南肯定就喝了,但今天他的直觉诡异的🆢敏锐。

    岳建南端着汽水瓶打量半天,总觉得有种说不出的奇怪。🖩🕔🉒

    他微🊼微晃了晃,底下还未完全溶解的灰👞色粉末荡了起来。

    岳建南立刻意识到不对劲。

    恰💞💿在此时,他从瓶身的反光中看到一🎽🖦个身⛿☠影。