方运沉思片刻,发现这时代虽然有声律书籍,但都不适合教给这些孩子,随后脑海中闪过《声律启蒙》《训蒙骈句》和《笠翁对韵》等启蒙读物,比较之后,发🚮🖭现《笠翁对韵》更浅显易懂,于是做出选择。

    方运道:“要作诗对联写骈文,首先就要学习声律和对仗,不能一蹴而成。这样吧,我🐱🃨🚐正好在家里自编🂆《对韵》,就先教你们一点,如果你们喜欢就继续教后面的。”

    “谢谢先生!”学生们齐声感谢。

    奴奴不由自主地摇晃着尾巴。

    方运道:“♔🈄那就从东字韵🏲🞁👋开始,你们听好了:天对地,雨对风,大陆对长空。山花对🜺海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。”

    诵完🚉👢🊠之后,方运问:“谁记住📢🜞🃏了,举起手来。”

    其中五个孩子🌨举起手,其余孩📢🜞🃏子都🆹🔠🂅羡慕地看着他们。

    方运道:“岳云鹏,你起来背诵一遍。”

    那个叫岳云鹏的小胖子立刻站起来大声道:“天对地🙧🌱,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天🕴🍳中。”

    “好🚉👢🊠。⛱下面我🌨念一句,你们跟着我一起念一句。天对地。”

    “天对地。”

    “嘤🚉👢🊠嘤嘤!♔🈄”小狐狸的🅷声音掺杂其中,不仅没有妨碍孩子们的记忆,反而有一种奇妙的韵律。

    方运微笑着看了小狐狸一眼,继续道:🆊🍸“雨对🈠⛙风。”

    “雨对风。”

    “嘤嘤嘤!”奴奴受到鼓励更加高兴,继续和孩子🕖🉣们🙧🌱一起🕥发声。

    “大陆对长空……”

    方运、奴奴和孩子们的声音在教室里回荡。

    所有的孩子被这种和《三字经》一样朗朗上口的对韵字句吸引,幻想着哪天能做出镇国诗词,所以大声跟着诵读,比学《三👼字经》更加卖力。

    不多时,族学的院长方镜堂和其余🆹🔠🂅老师被从未听过的声音吸引到门外。

    方镜堂手拂胡须,轻叹道:“📢🜞🃏方运教书,🈨🀴狐狸对韵,必成传世佳话。😚🁾🋘”

    其余老师跟着点头,贺裕樘神色凝重,低声道:🇍“方运这种音律教学恐怕会颠覆整个蒙学体系,未来能让我人🋋🗯族增加数倍的战诗词。”