以前教徒弟,就是在厨房里,亲自动手做一道菜,每一个步💋🐔骤都讲给学生⚴🕥🋰们听,让他们通过一种模仿的方式去学习。

    那时候杨怀仁可能因为♦是在自己相对熟悉的厨房里,做着对他来说最普通不过的事情,所以🛿⚠他没有半点🏂紧张感。

    而站🞉在讲台上教课,面对着上百名一样神情既新鲜又紧张🋇🗎🚜的学生们的时候,那种感觉是完全不同的。

    从这样🂫👲🌯的📃角度来讲,杨怀仁今天也🂨👐算是初为人师了。第一堂课,按照之前他准备的教学大纲,是让学生们从另一个新的角度去认识厨艺和厨子。

    也许是因为他们学习的环境实在是太好了,甚至比他🁝🆵们之前当学徒的酒楼还高档了不少,也许是因为杨怀仁如今的身🁒🅋份是一个郡公大官人,他站在讲台上讲课,无形之中就给学生们一种无形的压力。

    所以学生们似乎比他还紧张,仿佛坐在🅻窗明几净的教室里学习厨艺,对他们来说实在是👤有点匪夷所思,从他们有些茫然的眼神☉♋🆷里,杨怀仁似乎看到了他们在思考人生。

    另一方面,这些新来的学生们,绝大多数都是穷苦人出身,他们乍一来到一个新的地方,特别是来到这么一座华丽的学府🂮💉里,多少有些自惭🞔📵形愧的自卑心理。

    杨🛹♪🋋怀仁也📃理解他们这样的想法,所以在这第一堂课上,便放下事先准备讲⚴🕥🋰述的课程,转而给学生们讲了一个关于自信的故事。

    故事很简单,后世都是幼儿园里讲给小孩子们听的,故事的名字叫做小马过河。🇶

    故事讲完了,教室里一片寂静,学生们端坐着,不敢去接触杨怀仁这位先生的目光🝽🐧,只是在思索着刚才先生讲的故事,和他们将要学习的厨🞔📵艺到底有什🏽🟢么关系。

    等学🞉生们疑惑不解地望着他大眼瞪小眼看了半天,杨怀仁才说道,“你们离开家乡来到学院学🕙🊄习厨艺,就好像那匹过河的小马。

    而我花钱盖了咱们这🆏🎤📂座庖厨学院,🂨👐在很多人眼里有🁷🊜一些离经叛道或者不务正业。

    我之所以📃遭受了外人这样的眼光和🂨👐非议还执意要建设🁝🆵起咱们的学院来,也是摸着石头过河,我也是一匹还不知道河水深浅的小马。

    所以说咱们都是一样的,都在做前人不曾做🎯过的事情,只不过你们是学生,我是你们的老师和校长罢了。

    河水是🂫👲🌯深是浅,我也不♦知道,但我们是一定要过河的。不过我想说的,并不是说我现在要鼓励你们不管河水深浅都要硬着头皮去趟。

    而是说,这天底下谁🆏🎤📂告诉你小马就不会游📠🜏🁋泳的?我们只要学会了游泳,管他河水🇶深浅呢?”