“一中的同学们,过来喝汽水解暑了。”

    随着王老师的声音🂄,正坐在树荫或楼梯上的一中学子们三三两两地😽🆶🔅靠拢过来。

    这时候的汽水都是铁皮👵🍊盖子,需要用起子打开。

    等喝完以后瓶身还会被小卖部再🁥回收,四个🎺🖌空瓶能再兑换一个整瓶的汽水。

    也不知道是谁那么贴心👵🍊,将一瓶🁥瓶汽水都开好了放在纸壳箱子里。

    上面还用马克笔标注了每个学生的姓氏首字🎺🖌母。

    按照宋启明🁩的说🈋法,这样可以防止同学们喝到一半后误拿了他人的汽水瓶。

    王长余不疑有他,🂄只觉得🔀这个学生还挺🌵🃚😕细心。

    “岳建南,这瓶是你的。”

    负责发🉜🈊☑汽水的是一班班长,自觉地肩负起了这🆟🐳个任务。

    男生将一瓶标注了Y的瓶子递给岳建🂎🍪南,瓶口插着蓝色吸管。

    岳建南拿起,随口问了句🔀,“学校的福利待遇这么好啊🍦?”

    班长不由得笑了🈋,“啥呀,这是某位同学高风亮节自己掏🄜腰包买🆋🎂🎒的。”

    “哦?谁呀?”

    “不让说,人家要做好事呢,你别🜪管了,汽水还堵不住嘴啊🏣🛽⚒。”

    班长没再搭理岳建南,继续给其他学生发汽🎺🖌水。

    要是往日大🁩大咧咧的岳建南🋓肯定就喝了,但今天他的直觉诡异的敏锐。

    岳建南端着汽水瓶打量半🔀天,🖞📬🝽总觉得有种说不出🚇的奇怪。

    他微微晃了🁩晃,底下还未完🋓全溶解的灰色粉末荡了起来。

    岳建南立刻意识到不对劲。

    恰在🐳🃻此时,他从瓶身的反光中看到一个身影。