“一中的同学们,过来喝汽水解暑了。”

    随着王🍐🇎🗟老师的声音,正坐在🅚🇅树荫或楼梯上的一中学子们三三两两地靠拢过来。

    这时候🍐🇎🗟的汽水🄾🃋🖑都是铁皮盖子,需要用起子打开👪🋫。

    等喝完以后瓶身还🈺🃘会🉻🉻被小卖部再回收,四个空瓶能再兑换一个整瓶的汽水。

    也不知道是谁那么贴心,将一瓶瓶汽水都开好了放在纸壳箱📆子里。

    上面还用马克笔标注了每个🅚🇅🅚🇅学生的💥📿姓氏首字母。

    按照宋启明的说法,这🉭🊥💙样可以防止同学们喝到一半后误拿了他人的汽水瓶。

    王长余不疑🞻🙔🊈有他,只觉得这🅚🇅个学生还挺细心。

    “岳建南,这瓶是你的。”

    负责发汽🈸🃊水的🄾🃋🖑是一班班长,自觉地肩负起了这个📋🙑🉬任务。

    男生将一🈸🃊瓶标注了Y的瓶子递给岳建南,瓶口插着蓝色吸管。

    岳建南拿起🞻🙔🊈,随口问了句,“学校的🉮福利待遇这么🋷🝾🐰好啊?”

    班长不由得笑了,🈺🃘“啥呀,这是某位同学高风亮节自己掏腰包买的。”

    “哦?谁呀?”

    “不🜌🀰让说,人家要做好事呢,👺🍶🌣你别管了,汽水还堵不住嘴啊。”🂟🐄

    班长没再搭理岳🗷☫🂙建南,继续给其他学生发汽水。

    要是往日大大咧咧的岳建南肯定就喝🉮了,但今天他的直觉诡异的敏锐。

    岳建南端着🞻🙔🊈汽水瓶打量半天,总觉得有种说不出的奇怪。

    他微微晃了🞻🙔🊈晃,底下还未完全溶🂻🔁解的灰色粉末荡了起来。

    岳建南立刻意识到不对劲。

    恰🕖🉦在此时,他从瓶身的🉭🊥💙反光中看到一个身影。