将该做的题目做完后,🌒⚍闵希就继续看起了自己的课外书。

    当♓然这是在外人眼中看来,实际🂫👱上她却在通过这场摸底考,思考这个班级的情况。

    四十位同学,只有半数认真答题,其余交头接耳交换答案,或干脆继续班主任来之前的玩乐项目🞞🕕。

    杂音随着时间愈演愈烈,比刚才楼下十二班♗🈤⛹发出的噪音声明显多了,但这种状态继续了十分钟之久,直到目前,班主任也没上来管教。

    说明,对方刚才那一番看似苦口婆心的说教,却是“有口无心”。🌉☺

    学生内部本就有问题,🌒⚍而充当引导🁦🈃纠正方角色的🄷🂋班主任却不太关心。

    这样一🇄🕿🏕来,这个班📭的情况以及未来🁦🈃发展确实比较糟糕了。

    不过这和她也没多少关系,除非其他人影响到🗺♀🅖自己🃙。

    正当闵希神色淡漠地看着课外书时,四楼却快步跑上来一☨个人。

    “♓闵希在你们班吧?叫她出来一下,校长找。”

    不用说,所有的眼神又一次投🔪🃙注在闵希身上♗🈤⛹,其中不乏许多幸灾乐祸🐄。

    来了。

    宿舍管理员🅁🃦知道猫的事,将其直接报告给了校长?

    否则现在应该是班主任找她,而不是校长。

    这就有意思了,正常🉫情况下,学生的问🕥题,会最先反应给直属班主任。

    不过校长来🅁🃦找也好📭,省的她再和班🁦🈃主任扯皮。

    从书包🇄🕿🏕里拿出装有诊断书的文件夹,以及早上那几个在校门口拦住他们的记者塞过来的名片,闵希跟着那人离开了教室。

    走出教室后,身后嗡嗡声在一楼都🁦🈃能听见,闵希不仅为他们默哀两秒钟。

    那来叫人的男同学不时用有些古怪的眼神看向闵希,她却只当🄩⛹🟐没看到,脚步不紧🋓😸不慢朝着校长室走去。

    一中校园的楼宇不太紧🌒⚍凑,因🔪🃙为绿化多,还有体育馆广场食堂什么的,所以二人走了☜⛵🞬十多分钟才到达校长办公室。

    当看着闵希一副胸有成竹的神色走进校长室,跑腿🃙男同学不由更加疑惑了。