覃谓风一愣,随后又难得感觉有些好笑。

    “这有什么好紧张的?”

    邹劭错开目光,没答话。

    他们轮流⛋😳🅡上台说了几句🟎🜂⚺,邹劭排在最后,但同学们显然对体育生的经历更加感兴趣。

    邹劭前一个人是个带着眼镜,略显瘦小的男孩子。前后反差不小,显得邹劭不像🙠🋵🝫是来🉫🊏🏕讲话的,更像是来选美的。

    比高一时的身高还要高🟎🜂⚺出一截,在人群中🖹也极其显眼。眉眼已经完全长开,带着几分玩世不恭的少年邪🚦🕦气,却又有着不符合刚成年的老成稳重。

    覃谓风和⛋😳🅡另外几个同学坐在班级后面🛏,目光像是🔋⚯无意间往邹劭身上飘过去。

    心中蓦然有一个🉱🋋🗵念头,却陌🄳🁪生得令人很不舒服。🔋⚯

    讲台上站的那个人,似乎长大了很多。

    他们在容易冲动的🃀年纪撞在了一起,却在日📶🟚🝱益成熟🎇🎽后渐行渐远。

    覃谓风以为邹劭会像刚刚在下面和自己说的那样,很紧张,但🔄♪🋏其实并不然。他随意地在那站💍着,表情自然地回答着每一个💹🖲🖧人的问题。

    他不⚳🕝🊦再是三年前那个需要用暴力去保留尊严的小青年,不再是会偶尔叫自己一声学🂊🍈🆊长的少年模样。

    也不再是……

    不再是自己的。

    同学们从“如何平衡训练与学习的时间”问到“训练模式”再问到“体测情况”,邹劭一一💍予以回应。

    邹劭只是漫不经心地随口一提,什么🛏每天训练多少个小时,受小伤的时候怎么办,浑身上下都累着还经常熬到半夜。

    但每个人都🅮🉾能从无所谓的字里行间,🛏感受到非同一般的苦来。

    听故事总是难感同身受,只有自己真🛏正在烈日下、寒冬天里跑个三五千米,才能真正感觉到累的滋味。

    覃谓⚳🕝🊦风突然觉得,为🂌🍚🈩什🟎🜂⚺么自己当初没想到这些。

    记忆里,邹劭每天训练晚回来会洗个热水澡,然后坐在自己对面写作业。但到🛚底🙠🋵🝫累不累,有没有受伤,晚上会不会饿。

    他从来没印象。