涂山向寝室走去。
接近门边，就听到了里面同学们说自己🁍🄡⚮坏话的声音。
涂山想，难道这就是所谓的同学排挤？
应该不是。涂山立即就否定了。
《增广贤文》说：谁人背后不说人，🍹谁🁍🄡⚮人背后无人说。
也就是🁈🃵🜆说，自己被寝室♧🔣同学背后💉说坏话，是正常的。
涂山关注的，🐳只是他们的恶意有多🛈🚞大🍹，他们有没有陷害自己的具体谋划。
听了一会儿，寝室里面的话题扯开了。
涂山发觉，那些寝室同学并没有💉陷害自己的具体谋划。恶意倒是🏻有，但也仅限于“吃不到葡萄说葡萄酸🂈🌸”的程度。
涂山也就没有理会。掉转头，🖁🏧干脆在外面转了一圈，然后再回寝室。
英语的学习，在五🚟🔦篇长课文之后，就开始了语法的学习。
首先是时😺🆞态，有一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。
然后是语态，分主动语态和被动语态。
接着是语气，有😞陈述语气、祈🖁🏧使语气和虚🐩拟语气。
还有比较级和最高级，等等。
这些语法，其实都是因为与汉🖁🏧语的不同，而总结出来的规律。
于是乎，很多人，都把汉🜭语、英语截然分开了🎆。
设想，一个全然不会汉语的英国婴儿，他学习英语，自💶🖗然不需要汉语进行辅助。
但📝🛴是，🁈🃵🜆那个婴儿学习😘🁧英语十年，他的英语水平又如何呢？
十岁英🁈🃵🜆国男孩的英语水平，最多也就是口语还行，但稍稍复🎚杂一点的事物，他都将无法表述出来。
我国🏾☇☾学生学习英语，说起来较早，但初中（包括初中）以前的学习，也就是培养英语的感觉而已。只有进入到高中，进入到需要密集使用英语的场合，学生们的英语水平，这才突飞猛进。
接近门边，就听到了里面同学们说自己🁍🄡⚮坏话的声音。
涂山想，难道这就是所谓的同学排挤？
应该不是。涂山立即就否定了。
《增广贤文》说：谁人背后不说人，🍹谁🁍🄡⚮人背后无人说。
也就是🁈🃵🜆说，自己被寝室♧🔣同学背后💉说坏话，是正常的。
涂山关注的，🐳只是他们的恶意有多🛈🚞大🍹，他们有没有陷害自己的具体谋划。
听了一会儿，寝室里面的话题扯开了。
涂山发觉，那些寝室同学并没有💉陷害自己的具体谋划。恶意倒是🏻有，但也仅限于“吃不到葡萄说葡萄酸🂈🌸”的程度。
涂山也就没有理会。掉转头，🖁🏧干脆在外面转了一圈，然后再回寝室。
英语的学习，在五🚟🔦篇长课文之后，就开始了语法的学习。
首先是时😺🆞态，有一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。
然后是语态，分主动语态和被动语态。
接着是语气，有😞陈述语气、祈🖁🏧使语气和虚🐩拟语气。
还有比较级和最高级，等等。
这些语法，其实都是因为与汉🖁🏧语的不同，而总结出来的规律。
于是乎，很多人，都把汉🜭语、英语截然分开了🎆。
设想，一个全然不会汉语的英国婴儿，他学习英语，自💶🖗然不需要汉语进行辅助。
但📝🛴是，🁈🃵🜆那个婴儿学习😘🁧英语十年，他的英语水平又如何呢？
十岁英🁈🃵🜆国男孩的英语水平，最多也就是口语还行，但稍稍复🎚杂一点的事物，他都将无法表述出来。
我国🏾☇☾学生学习英语，说起来较早，但初中（包括初中）以前的学习，也就是培养英语的感觉而已。只有进入到高中，进入到需要密集使用英语的场合，学生们的英语水平，这才突飞猛进。