第三章 能说人话吗?(1/4)
当苏煦他们的离开时,那些年轻的学子们并未凭借♂🅣自己年轻力壮,脚步利索,抢在前面离开,而是恭恭敬敬地待在原地,目送着他们的离开。
场面是井然有序,要知道🌒⚉这里的人可是不少啊♦📣!
这就是长幼有序。
这就是修身之道。
但问题是当苏煦他们离开之后,这些年轻的读书人,也都没有急于离开,不但没有离开,反而全都涌向郭淡,将正准备逃离现场的郭🎺🖇淡给🛍🛇团🈀🞞🕐团围住,当即就七嘴八舌地问了起来。
“郭淡,这不公平,报名考试那几日我正好不♦📣在,我希望你🝅🈲们🆙还能够举行一次入学考试。”
“言之有理,你这入🖱🖛学考试宣布得🞐太🎩📲过突然,当时许多人都不在这里。”
“在下私以为你这招生有🌒⚉所不足之处。毕竟你♦📣这是招生,而不是科考,许多外来人赶来这里一趟不容易,一旦错过入学考试,难道让他们等一年吗?我建议是随到随考。”
“没有考过的,下回还能够再考吗?”
“为什么秀才不能考士学院?”
要知道不久前,他们中绝大部分人可都还对于士学院是🗱🞔嗤之以鼻,不屑一顾,认为就是渣渣,🍒他们今日是踢场和看笑话的。
如今。
嗯,真香!
且先不说那知识层面,🇦🚵关键在于郭淡的这种授课模式,令他们真的觉得自己是一个心智🚠成熟的成年人,自己有思考的权力,有质疑的权力,在课堂上,是一个更加自我的存在,这才是一个成年人该有的感觉,而不是坐在课堂上,默默地听着老师讲课,他们六岁🍐的时候,就已经是这样,如今都已经二十多岁,但情况一点也未改变。
也就是说,从授学模式上🌒⚉就印证郭淡所言,士学院就是成年人的课🞭🗚🜇堂。
就知识层面而言,他们现🌒⚉在非常认同治国之策才是他们所要学的,因为这一堂课令⛕不少人是如醍醐灌顶,茅塞顿开,他们不再迷茫,不🗘🛸知道这学来的知识到底该怎么用。
再回想起,以前课堂上老师教得内容,只觉索然无味,毕竟四书五经也就那么一点点内容,翻来覆去的讲,不管什么问题,来来回回也就🛍🛇那么几招,也确实没啥意思,故而这读书人才喜欢摇头晃脑,不然的话,实在是太无聊了。
该死的,走🅔🆎慢了!郭淡被他们吵得是头昏脑涨,暗骂一句,抬手压了压,示意他们先静一静🂻📽☫。
等到他们安静下来,郭淡才道“各位,其实我也🛕是第一次建办学📠院,虽然大方针已经定下,但具体细节,💤我现在也在摸索之中,此次入学考试也只是一次尝试,到时我们还会根据实际情况,商定具体的招生方案。”
大家不禁喜不胜收。
咱们还有机会啊!
场面是井然有序,要知道🌒⚉这里的人可是不少啊♦📣!
这就是长幼有序。
这就是修身之道。
但问题是当苏煦他们离开之后,这些年轻的读书人,也都没有急于离开,不但没有离开,反而全都涌向郭淡,将正准备逃离现场的郭🎺🖇淡给🛍🛇团🈀🞞🕐团围住,当即就七嘴八舌地问了起来。
“郭淡,这不公平,报名考试那几日我正好不♦📣在,我希望你🝅🈲们🆙还能够举行一次入学考试。”
“言之有理,你这入🖱🖛学考试宣布得🞐太🎩📲过突然,当时许多人都不在这里。”
“在下私以为你这招生有🌒⚉所不足之处。毕竟你♦📣这是招生,而不是科考,许多外来人赶来这里一趟不容易,一旦错过入学考试,难道让他们等一年吗?我建议是随到随考。”
“没有考过的,下回还能够再考吗?”
“为什么秀才不能考士学院?”
要知道不久前,他们中绝大部分人可都还对于士学院是🗱🞔嗤之以鼻,不屑一顾,认为就是渣渣,🍒他们今日是踢场和看笑话的。
如今。
嗯,真香!
且先不说那知识层面,🇦🚵关键在于郭淡的这种授课模式,令他们真的觉得自己是一个心智🚠成熟的成年人,自己有思考的权力,有质疑的权力,在课堂上,是一个更加自我的存在,这才是一个成年人该有的感觉,而不是坐在课堂上,默默地听着老师讲课,他们六岁🍐的时候,就已经是这样,如今都已经二十多岁,但情况一点也未改变。
也就是说,从授学模式上🌒⚉就印证郭淡所言,士学院就是成年人的课🞭🗚🜇堂。
就知识层面而言,他们现🌒⚉在非常认同治国之策才是他们所要学的,因为这一堂课令⛕不少人是如醍醐灌顶,茅塞顿开,他们不再迷茫,不🗘🛸知道这学来的知识到底该怎么用。
再回想起,以前课堂上老师教得内容,只觉索然无味,毕竟四书五经也就那么一点点内容,翻来覆去的讲,不管什么问题,来来回回也就🛍🛇那么几招,也确实没啥意思,故而这读书人才喜欢摇头晃脑,不然的话,实在是太无聊了。
该死的,走🅔🆎慢了!郭淡被他们吵得是头昏脑涨,暗骂一句,抬手压了压,示意他们先静一静🂻📽☫。
等到他们安静下来,郭淡才道“各位,其实我也🛕是第一次建办学📠院,虽然大方针已经定下,但具体细节,💤我现在也在摸索之中,此次入学考试也只是一次尝试,到时我们还会根据实际情况,商定具体的招生方案。”
大家不禁喜不胜收。
咱们还有机会啊!