水彩建筑课程,通过临摹一些水彩建筑画,让大一的小小建筑师们体验一下建筑形体与光影、与色彩的关系。

    临摹水彩建筑画,说明我们只要找好参考,然后照着画就可以了,但是,说起来简单,画起来就不太容易了。

    第一,尺规的水彩建筑画,不是写生的水彩,不是速写,要求更加正式和严格。

    第二,图纸很大,A1的图幅尺寸,相当于平时速写本的八倍左右大小,画起来的感受可就完全不一样了。建筑暗部色彩或亮部色彩都会有很大变化,渲染要用大面积的渐次退晕来解决,手快了色彩就会像断开了,中间像腰斩了一样;手慢了色彩与光影就会发生错误,画基本就废掉了。

    所以,第三,手眼脑协调能力——这一点才是考验的根本!

    “哦!天啊!不要啊!”

    “哎呀水少啦!”

    “慢点慢点!这水跑的太快了!”

    “……”

    专教里时不时会发出吸气声,叫喊声,拍画板声,没怎么画过尺规的水彩建筑渲染画的各位同学明显手眼脑的协调能力不分伯仲!

    而其中的佼佼者当属马可!

    在裱纸终于成功后,上色开始出现更多问题,几乎很多大家预料不到的问题都会在他那张纸上出现,有时还会再次影响裱纸的效果。

    “擦!颜料又放多了!”马可嘟囔着,但是神态已经十分淡定,见怪不怪,明显是被□□多了的后遗症。他大笔一挥,沾满足够的水往画上一涂,试图尽快稀释颜料,结果可想而知!

    建筑四班的座位排布很有趣,大部分的桌子连成一个U字形,三边靠墙,中间放两排共计四个背靠背的桌子,而马可就坐在中间两排里。

    马可的座位很醒目,在专教的正中间的最前方,所有人都能实时了解他的动态。

    崔雪坐在靠墙的座位中,她一抬头就能看到马可,但是这几小小的崔雪也看得心累,叹气一声,懒得再管,低头专心画自己的画。

    一旁的凌小美又凑过来,小声问:“怎么不去帮帮忙啊?”

    一直灵动的小机灵鬼崔雪此刻也竟然无奈叹气,“谁能上谁上吧,我真不行,没见过这么手眼不协调的!让他多练练也是好事。”

    崔雪又想了想,也往凌小美的方向凑了凑,交头接耳:“我觉得他肯定有个极其强大的家长,从小什么都不用做,饭来张口,衣来伸手,然后脑子再提前发育些,如果生活在未来的话,一定是个大头娃娃!”

    “噗……”凌小美抬眼看看马可,说道:“好歹人家长得还挺好看,挺玉树临风的的呀!”

    “你看!”崔雪眼珠一转,瞟了一下马可的头的方位,“这不头挺大的!”