王猛瞅了瞅乘法表,觉得自己写的没做,顿时就有🂅了底气,于是理直气壮地说道:

    “💰🕡老师,📗您看☕乘法表上写的六九五十四,那九六不就等于四十五吗?”

    ............

    卧💰🕡槽,李泽轩此刻心中一万🖗💱只羊驼奔腾而过。

    教舍内其他学生沉默了片刻,纷纷忍🜐🁒不住哈哈🇢大笑。

    李💰🕡泽轩给虎头虎脑的王猛讲解了一下乘法的交换律,并罚他将乘法表正着反着各抄十遍,这时李泰终于算完了他那道题📒,光计算步骤都写了二十几行,委实为难了他。☪🂑🎂

    这道题其实说不上难,就是要解出来得花费些时间,李泰抹了抹额头上的汗水,放下粉笔,恨恨地看了李泽轩一🁢🇚🙄眼,就转身准备回到座位。

    “噗!哈哈哈!”

    众学生指着李泰的脸哈哈大笑,原来李泰刚刚抹汗的时候,把粉笔灰也不小心抹到了脸上,顿时就跟一只擦🜋了****的小胖猪一样。

    李泰反应了过来,连忙一边用🄭🀯⛸袖子擦脸,♣🊑一边尴尬地🚾😽闪身回到座位上。

    李泽轩不理众人的哄笑,他看了看李泰解出的答案,然后不由点了点头,这小胖子有时候虽然心🎹气高傲,但是不可否认的是人家的确有高傲🚕📎的资本,学东西就是比别人快🝲。

    “安静!笑什么笑!”

    李泽轩吼了一声,教🈙舍的学🖗💱生立马安🜐🁒静了下来。

    李泽轩满意地点了点头,接着说道:“除了王猛之外,其余四个学生全部做对了,值得表扬。特别是李泰,他🍝这道题最难,但他还是做出来了,大家为他鼓掌!”

    说完,李泽轩带头“啪啪”地鼓起了掌。

    但众学生📗都奇怪地看着他,并没有跟着鼓掌,李泽轩缓过劲来,顿时明白了什么,古代称赞别人好像没有鼓掌这一说法啊!

    其💰🕡实关于鼓掌的起源,据说是在公元前的古罗马,在一支与罗马交战的蛮族里,有这样一个习惯,就是当首领讲完话或发出号🙯🍽召☮🂭等后,士兵们会敲击手中的武器,发出声响以示支持。

    这比罗马士兵用“呐🈙喊”来“响应领导”当然要容易和有声势得多,因♳此那一做法渐渐被罗马士兵学会,最后发展演变📒为“鼓掌”。

    中国古代也有“🟧🟣鼓掌”,却不是表示欢迎和称赞的,而是表示开心或愤激——有成语拊掌而笑为证。

    “咳咳,日后哪位学生受到表扬,我们就一起鼓掌为他祝贺,这是我们♳算学馆以后保留不变的传统,都听到了吗?🞚”

    没有这个规则,那我就来制定这个规则🂘🏂,李泽🇢轩如是想到。