但她是认真的。

    这一点会在🄺🂤之🁔后给他们留下刻骨铭心的印象。

    铃响。发卷。

    在其他人还在解决第1道题的时候,艾莉欧简直就像是🌝⛮🝴主办方给她泄了题一样,思考🝲🏅都没有就拿着笔在那里写了。

    赤司坐在旁边只是充当观众,拿着自己的那一份试卷看,时不时用手指在上🝐🊐面描绘着一些解题🙥的过程,连笔都没拿。

    在老师🄝⚌看过来的时候他还会微笑的摊摊手,示意所有的成就都应该归功于旁边的藤和艾莉欧。

    按下抢答键的时候都会有特别的音效,身🛸后的老师也会通过麦克风向讲台的主考方传🝲🏅达‘这道题是有效得分’。

    这种设置是为了🄅能够激发起其他🞫🗄🙇学生的紧张感,并且也考验他们临场的心理素质。🛑

    但在这里简直就像是地狱。

    往常的话得分应该是每四十分钟一次,🇏再快一点,每半小时才能够解🕝🊣决一题吧。就算这样子也已经想让人感慨现在的学生🊯都是什么怪物了。

    要知道同样难度的题如果是在升学👻🎂考试之中出现,只可能是最后一道压轴大题🙣🌉,并且得分率在全日本的⚕学生中是百分之零点几啊。

    可是藤🄝⚌和每次拿过试卷,连🟙🝧🍣思考都没有就🛸径直写下去。

    她写的速度非常快,只能听见笔尖在纸张上面摩擦的沙沙声响,连更正都没有,简直像是自暴自弃的胡乱🗶☤🁛涂鸦。一道题做完连十分钟都不用,就直直把前方的按键按下去。

    滴一♿🎈🏋声,身后的老🇣🚙师接过来一看,👻🎂就会通过耳麦向主办方传达‘解答过程无误,有效作答’。

    于🈚是又是滴一声,‘藤和艾莉欧🞫🗄🙇、赤司征十郎一组加一分。’

    按理来说绝对不可能🋆做的这🟙🝧🍣么快,因为就算是照着参考答案抄,那一面纸,抄下来至少也需要15♘分钟。

    主要是藤🔹🅦和艾莉欧在作答的过程中,把所有她认为非必要的计算过程全部省略了。

    按照考场审🄺🂤核标准,这些计算过程👻🎂并不是每一个都得写出来,但是写出来有助于梳理自己的思绪。

    很多学生都是得先把这个公式写出来🐦🂉之后才能够想到下一步的。这也就是另一种意义上的船到🙥桥头自然直吧。

    但是藤🄝⚌和简直就像是看到的时候就已经理解了一切一样,直接省略了所有不必要的过程💛💡📚,所以看上去就非常的简洁。

    “…怎么可能。”