林聿晨能这🞷😰🅆么⚶🕹快发现重要配角不是巧合,是系统和次位面为她创造的条件,以及她为什么好巧不巧就读于男女主所在的学校,又为什么名字刚好是“林聿晨”,还偏偏是女主的妹妹。

    或许在😎⛹🟘原本的次位面中,“林聿晨”并不叫“林聿晨”,她的意识能穿梭而来进入与她同名的身躯里,也是受系统和位面意识的影响,在力所能及的地方和不影响位面进程的前提下,它们对位面设定做了轻微的调整与改🎙👤动。

    林聿🛙🜲🆅晨道:“按照原🌡🀦设定原身最后的结局是怎么样的?🏶🞨”

    111:“得抑郁症,高考失利,在成🇡🚈👙绩出来当晚万念🏶🞨俱灰,服药自杀。”🅂

    林聿晨听罢重重叹口气🎳🕇,🀫心想该是有多绝望才会选择在大好年华抱憾离去,她无法评价什么,人类的情感并不🄵🁻🋂互通,她虽同情原身的遭遇却无法与之感同身受。

    但既然她已经成为🌒⚈原身那就有义务替她好好活🌣🀹下去,弥补她过往的遗憾,就当是🐠对借用这具身体的补偿。

    下午第一节上美术课,老师讲了整整四十分钟中国画的演变,班里没几个同学是认真听的,或😈玩手机或写作业,林聿晨倒是听得津津有味,边翻看课本边感慨华夏文化的绚烂辉煌。

    二三节是班主任孙老师的语文课⛖🚖📛,她穿着连衣裙抱着课本和点名册🁱进教室🀻🂀,让同学们翻开最后一个单元的某篇文言文。

    林聿晨初来乍到,对“之乎者也”一窍不通,短时间内也没有找到适合自己的学习方法,只能铆足劲边听边记老师讲的要点和板书🎤📁🗸,毕竟这个位面的课堂不像主位面是全🗏息课堂,上完课还能看回放。

    作为汉字初学⚶🕹者她写字速度极慢,字写得歪歪扭扭不说,📹往往老师一页板书记完,将重点要学生记忆的词语和注释呈现出来时她才抄🕥到一半。

    讲台上孙老师往底下扫一眼,看大部👹🍮分同学都记完笔记,准备擦黑板时特意望向林聿🀬⛝🛘晨的方向,📻见她认真听课的模样心里很欣慰,一手擦黑板一手捂着嘴。

    林聿晨在军部多年早就能遇事处变不惊,是个名🎞💐副其实的表情管理专家,即使抄不完笔记心里着📻急,面上也是一派镇定。

    她打着练字🞷😰🅆和记笔记齐头并进的念头,但显然事与愿违,老师不给用手机拍板书,为了听课🁿🋢🚼高效她干脆放下笔只听不记,打算晚上回家在回忆知识点后将笔记整理好。

    时间流😎⛹🟘逝得飞快,还差五分钟放学时老师终于结束今天的课,布置完作业就下讲台给同学们答疑,走到林聿晨身边时刻意停下来,问她有没有听不懂的。

    林聿晨如实道:“前面落下太多,之后我会慢慢补🛀上来。”

    孙老师点点头,很满🌡🀦意林聿晨的上进👹🍮心,随手拿🎞💐起她桌上的稿纸扫了眼,皱眉道:“你的字怎么——”奇怪,林聿晨的字怎么写得比小学生还不如。

    她思考一秒编了个谎:“抱歉🏤🜃⛂老师,前几天手扭了。”

    “去医务室了吗?”孙老师听罢放下稿纸注视她,🛀心说该不会是被早上那几个打伤了吧?

    “上体育课不小心扭了,过几天就好了。”

    老师松口气又关心几句,让她遇到不懂的问题去办公室找她答疑,两人的对话并不大声,却被前后左右的同学听了个清🄕☾🅁楚,暗衬老师怎么突然关心她。

    放学铃声敲响老师宣布下课,早就收拾好东西的同学们飞也似的夺门而出,林聿晨背上书包行至校门口停车位,根据车牌号🚯🖸🗝找到家里的黑色商务🕺🎬车。