方运🜢🃵🜆一一让所有的学生起来自我介绍，记住每个孩子的名🂵📊🙈字和样貌。
之后，方运开始考识字，选了《千字文》的五十个字，他念一个，让学😧生🟅🚭们写一个，然后他把卷子收上来检查。
方运迅速看完，不愧是蒙学中的甲班，二十个学生🎾全部答对。
“好，看来你们💁🎵🕠的🔡🂇🌯基本功都很扎实，如果再教你们《百家姓》或《千字文》，我会觉得是在羞辱你们。”
许多学生微笑😽🔕，身为甲班的🝱🏀🗃学生，他们有自己的🎟💘骄傲。
“那你们想学什么？说说看。”
一个大胆☧🁲的孩子道：“先生您的请圣言厉害，能🎟💘不能教我们怎么解请圣言？”
“我想跟您学词赋，我姐姐说要嫁🐓就嫁您🎪📶这样的才子，以后我也要当才子🟅🚭！”
学生们踊跃发言，课堂非常热闹。
教室外的路膺年皱眉道👴🍂🅕：“如此喧闹🃞，成何体🍪统！”
“我觉得不错，这是蒙学，又不是🐓马上靠童生，孩子高高兴兴学习才🁏好。”一位老师🎛道。
“虽然和我等不同，但也无大不妥。”
路膺年无言以对，心想文名实在太重要了，哪怕这些人跟他相熟也会不知不觉被方运🎛的文名影响，觉得方运⛵做什么都是好的。🖤🔢
不多时，方运示意学生静下来，道：“🂥🐼我倒是可以教你们请圣言或做诗词，不过，在学请圣言和做诗词之前，你们还有学一些别的东西。我自己编写了一部《三字经》，在接下来的日子，我会教你们。好，拿出纸笔，我说，你们写，凡是都写对的，午休我请你们吃好吃的。”
哗啦啦的声音响起，学生们纷纷摆好纸张，用毛笔沾着墨汁🍤，看着方运，目光炯炯有神，极为认真🂦。
方🆂运满意的点点头，这些孩子未必比别的班的聪明，但主动性和自制力却要远远超过寻常孩子。
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。🂵📊🙈教之道，贵以专。”
方运用很慢的语速🔡🂇🌯诵🖗💯🕕出《三字经》的前四句。
方运念完，在教室里走👴🍂🅕了一圈，发现二🂥🐼十个学生中有五个人写⛰🞅👳对了所有字。
方运把五个人写的传给👴🍂🅕其他人，他们照着🎪📶写一边，然后方运开⛰🞅👳始讲解。
“人之初，性本善。性相近，习相远。前六个字，可以从字面上理解，人刚生下来的🎛时候，都是好的。后六个字是说，由于成长过程的不同、学习的环境不同，性情也就有了好坏的差别。”
之后，方运开始考识字，选了《千字文》的五十个字，他念一个，让学😧生🟅🚭们写一个，然后他把卷子收上来检查。
方运迅速看完，不愧是蒙学中的甲班，二十个学生🎾全部答对。
“好，看来你们💁🎵🕠的🔡🂇🌯基本功都很扎实，如果再教你们《百家姓》或《千字文》，我会觉得是在羞辱你们。”
许多学生微笑😽🔕，身为甲班的🝱🏀🗃学生，他们有自己的🎟💘骄傲。
“那你们想学什么？说说看。”
一个大胆☧🁲的孩子道：“先生您的请圣言厉害，能🎟💘不能教我们怎么解请圣言？”
“我想跟您学词赋，我姐姐说要嫁🐓就嫁您🎪📶这样的才子，以后我也要当才子🟅🚭！”
学生们踊跃发言，课堂非常热闹。
教室外的路膺年皱眉道👴🍂🅕：“如此喧闹🃞，成何体🍪统！”
“我觉得不错，这是蒙学，又不是🐓马上靠童生，孩子高高兴兴学习才🁏好。”一位老师🎛道。
“虽然和我等不同，但也无大不妥。”
路膺年无言以对，心想文名实在太重要了，哪怕这些人跟他相熟也会不知不觉被方运🎛的文名影响，觉得方运⛵做什么都是好的。🖤🔢
不多时，方运示意学生静下来，道：“🂥🐼我倒是可以教你们请圣言或做诗词，不过，在学请圣言和做诗词之前，你们还有学一些别的东西。我自己编写了一部《三字经》，在接下来的日子，我会教你们。好，拿出纸笔，我说，你们写，凡是都写对的，午休我请你们吃好吃的。”
哗啦啦的声音响起，学生们纷纷摆好纸张，用毛笔沾着墨汁🍤，看着方运，目光炯炯有神，极为认真🂦。
方🆂运满意的点点头，这些孩子未必比别的班的聪明，但主动性和自制力却要远远超过寻常孩子。
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。🂵📊🙈教之道，贵以专。”
方运用很慢的语速🔡🂇🌯诵🖗💯🕕出《三字经》的前四句。
方运念完，在教室里走👴🍂🅕了一圈，发现二🂥🐼十个学生中有五个人写⛰🞅👳对了所有字。
方运把五个人写的传给👴🍂🅕其他人，他们照着🎪📶写一边，然后方运开⛰🞅👳始讲解。
“人之初，性本善。性相近，习相远。前六个字，可以从字面上理解，人刚生下来的🎛时候，都是好的。后六个字是说，由于成长过程的不同、学习的环境不同，性情也就有了好坏的差别。”