梁小译摸着自己的小下巴嘟哝着,一转头,又觉得不对:“不是,爸爸,这改写做完,都下个月了,不现实啊,我们还是进🇁🕧🋽H9看看吧。”

    “嘘。”薄📙修沉示意儿子噤声,然后🁆简短的看完所有要求后,点进了那个发帖人的头像,私聊。

    对方既然是德国人,他就德语跟对方交流了🄗,还好的是,发帖人正好在线,双方聊得很快。

    三分钟后,薄修🔳🄫🀡沉获👰👰得了对反过得远程后台权限,直接跟对方对接了频道。

    而这个时候,原本黑👰色的网页论🔚🁇🃧坛界面,摇身一变,变成了一🝑🊛个是乱码和程序的蓝色屏。

    网管吓🖝📪死了:“这,这😟🂥🐺,这……”他电脑🋈🗚🜉坏了?

    梁小译赶紧安抚他:“哥哥别慌,这是连了那边的信号,哥🚶哥放心,我们走的时候,一定会把电脑还原的,那个,哥哥,绑定银行卡了解一下?”

    网管:“……”

    薄修沉没有用🔩🃏🖯梁小译说的序连方式做改写,而是直接遥控了那边需要改动的程序🋉🗟🜶后台,中途插入做🊲🔑⛡直接调整和变码解析。

    他用的破解法梁小译看😟🂥🐺得有点勉强,是他没学过的东西,但是他却越看越入迷,最后梁小译直接搬了个椅子,趴在爸爸身边看了。

    而与此同时,弹幕。

    ——我是个没有感情的打问号机器。

    ——谁能告诉我他在干嘛?

    ——我打了五个哈欠了,文科生一脸懵逼。

    ——理科生也🔩🃏🖯一脸懵逼,我🖢哭了,🍪大佬您慢点,我第三步之后就看不懂了!

    ——教练我想学这个!

    ——教练:我他妈也想学!

    ——已录屏,回去慢慢分析!——我计算机系的,正在上课,老师发现我在看直播,给我手机没收了,然后现在还没下课,老师喊我们自习📚,他自己拿着我手机在讲台边看起来了(幸亏我还有平板)

    ——我美术生,那啥,😟🂥🐺有人斗地主吗?🈕一对三。

    ——金融专业的,一对五。

    ——学会计的,一对九。