一十四章 、丹桂飘香(1/2)
学校决定今年的“丹桂飘香”试演讲，由九八中学九年级第一宠儿，学生代表——萧关，冷漠念诵。毫无波澜的念句子，让燕然听得睡意连🅻连。让萧关演讲这个活儿，老师和他，还真是一个敢下派，一个敢接。
“我都没见过你们上课这么认真啊？！”燕然双眼四周一扫📨🝖，女同学们一个个的伸脖子瞪眼，生怕看不到萧关模样，大家邻里邻居两年有余，还看不够？
也是，七年级元旦晚会♄🅺上，萧关只开场“六个字🙰🎃🎜”就把大家📨🝖弄得五迷三道的。
“金秋送爽，丹桂飘香，伴着林荫道旁的阵阵金黄，我们又迎🎂🎍🏸来了这个季节。九月，⚺这是一个🂮💇充满收获的季节，也是一个充满希望的季节……”
听到这里，燕然当真弯腰从🄚♬人缝中向林荫道望去，只见绿意正🎂🎍🏸浓，毫🙣🌌♔无金黄可言“什么呀，胡说八道……”
“……”
“我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家。”萧关微微一笑，浅浅鞠躬后，眼睛无意🅯间往九年级12班的方向瞥了一眼。
萧关也是很无奈，谁让自己找燕然帮忙写稿子，她却推三阻四不让呢，自己只好在网站上随手一搜，挣扎着还是选了这篇读烂了的文章，稍作修改后，就硬着头皮上了。这种稿子，谁会神经到激情🂵📆洋溢着读出来？大家都看着呢，暂且别出丑了吧……
散会后🚦🕨🌇，就在萧关正懊恼自己写作水平无可救药之际，语文课代表又在颁发校园杂志了。💸🖨🕌萧关翻到目录栏，连文章题目也不看，食指在署名一列游移，一页又一页，终于找到了那个熟悉的名字。她对文字的把控力总是那么如🃥🙹🏑鱼得水、信手拈来！
萧关照着页码翻到那篇文章，💚💛💠一股冷飕飕的寒意从萧关心中腾起。原来燕然内心对这个世界的感知，🚥并不是永远那么温暖。
萧关看的那一篇文章⛹🟔，名字叫《窗外》。燕然写这篇文章的时候还是上学期某次周记任务，灵感来自🚥于语文老师在课堂上的有一次即兴提问。
语文老师“大家觉得农田像什么？”
棋盘、田字格、鱼网、岁月刻在大地脸上的皱纹……众说纷纭，各有可取之处，只是可供说的答案越来越💶🖕💡少了……
火车开到燕然的时候，她似乎有些不🙟在状态，答道“🄨⛩🝁像……不知道。”
后面周晁宪的一句回答，戳中了燕然心事，她目不转睛回头看着周晁宪小瞧这个忧郁王子了🖘……
“人心，四分五裂的人心。”
好些同学都拧眉摇头，替周晁宪担心。
语文老师停了小三秒，也持了💚💛💠否定的观点“不对，没道理。”
燕然举手，表达了自己的观点“老师🙟，我觉得很对，人心就像筑起壁垒的的农田，偶尔七零八落，偶尔整一划分，有的农田里种是👧😙荒芜，有的是稻子。农田又分水田和旱地🜥🄐，尽管它们有着一样的生理结构，还是会有不一样的精髓内涵。好看的皮囊千千万，有趣的灵魂万里挑一！”
语文老师也陷入了深思，虽然觉得燕然说☵的有些牵强，但仔细🎂🎍🏸琢磨一番，也🐩是不无道理“解释的有些意思。”
于是，燕然以《窗外》为题目💚💛💠，以农田为☵线索，畅谈了冷漠而又冰凉的人性。通篇虽然消极，好在尾句笔锋一转
“我都没见过你们上课这么认真啊？！”燕然双眼四周一扫📨🝖，女同学们一个个的伸脖子瞪眼，生怕看不到萧关模样，大家邻里邻居两年有余，还看不够？
也是，七年级元旦晚会♄🅺上，萧关只开场“六个字🙰🎃🎜”就把大家📨🝖弄得五迷三道的。
“金秋送爽，丹桂飘香，伴着林荫道旁的阵阵金黄，我们又迎🎂🎍🏸来了这个季节。九月，⚺这是一个🂮💇充满收获的季节，也是一个充满希望的季节……”
听到这里，燕然当真弯腰从🄚♬人缝中向林荫道望去，只见绿意正🎂🎍🏸浓，毫🙣🌌♔无金黄可言“什么呀，胡说八道……”
“……”
“我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家。”萧关微微一笑，浅浅鞠躬后，眼睛无意🅯间往九年级12班的方向瞥了一眼。
萧关也是很无奈，谁让自己找燕然帮忙写稿子，她却推三阻四不让呢，自己只好在网站上随手一搜，挣扎着还是选了这篇读烂了的文章，稍作修改后，就硬着头皮上了。这种稿子，谁会神经到激情🂵📆洋溢着读出来？大家都看着呢，暂且别出丑了吧……
散会后🚦🕨🌇，就在萧关正懊恼自己写作水平无可救药之际，语文课代表又在颁发校园杂志了。💸🖨🕌萧关翻到目录栏，连文章题目也不看，食指在署名一列游移，一页又一页，终于找到了那个熟悉的名字。她对文字的把控力总是那么如🃥🙹🏑鱼得水、信手拈来！
萧关照着页码翻到那篇文章，💚💛💠一股冷飕飕的寒意从萧关心中腾起。原来燕然内心对这个世界的感知，🚥并不是永远那么温暖。
萧关看的那一篇文章⛹🟔，名字叫《窗外》。燕然写这篇文章的时候还是上学期某次周记任务，灵感来自🚥于语文老师在课堂上的有一次即兴提问。
语文老师“大家觉得农田像什么？”
棋盘、田字格、鱼网、岁月刻在大地脸上的皱纹……众说纷纭，各有可取之处，只是可供说的答案越来越💶🖕💡少了……
火车开到燕然的时候，她似乎有些不🙟在状态，答道“🄨⛩🝁像……不知道。”
后面周晁宪的一句回答，戳中了燕然心事，她目不转睛回头看着周晁宪小瞧这个忧郁王子了🖘……
“人心，四分五裂的人心。”
好些同学都拧眉摇头，替周晁宪担心。
语文老师停了小三秒，也持了💚💛💠否定的观点“不对，没道理。”
燕然举手，表达了自己的观点“老师🙟，我觉得很对，人心就像筑起壁垒的的农田，偶尔七零八落，偶尔整一划分，有的农田里种是👧😙荒芜，有的是稻子。农田又分水田和旱地🜥🄐，尽管它们有着一样的生理结构，还是会有不一样的精髓内涵。好看的皮囊千千万，有趣的灵魂万里挑一！”
语文老师也陷入了深思，虽然觉得燕然说☵的有些牵强，但仔细🎂🎍🏸琢磨一番，也🐩是不无道理“解释的有些意思。”
于是，燕然以《窗外》为题目💚💛💠，以农田为☵线索，畅谈了冷漠而又冰凉的人性。通篇虽然消极，好在尾句笔锋一转