众人在他的引导下,☐慢慢的思考着中愈所说的话语,他们想起记忆中见过的河流,奔腾的黄河,从应天穿过的长江,还有家乡里的小河流,愈发相信中愈的🈫🁔话是有道理的了。
中愈看着大家⛮🝰🎱,似乎懂了,又似乎没懂搞得眼神,说道:“这样吧,做个小实验,大家看看,应该就能明白。”🞸
中愈🜭🅕🆙端起自己的茶杯,走到台子的前面,🎦📖🚵让♟众人看着他的操作,大家都探出头来,看着他的动作。
中🖼🗻♐愈俯下身来,在🆦👯地面上的一点,缓缓地🎦📖🚵倒下一茶杯水,示意众人看着。
前排的众人盯着那一滩水渍,看着它,慢慢的汇聚在一起,出奇不意地走出自己独特的轨迹来,真的,就在他们🞸眼前,慢慢的流动,明显可以看出,比之前倾倒的点,低了很多,延伸了出去。
众人恍然大悟,原来还可以这样啊,🔬自👭己以♟前也倒掉过茶水啊,怎么就没有发现呢。
中愈回到讲🎙台,“每一样事物不用力则不动,比如不用力气,桌子是搬不起来的,不使劲推车,👺🍸🌹车是不会跑的。”
中愈停下来,等他们慢慢消💳🕷🎏化,这些知识前人或所或少都有些感悟,只是没有中愈说的那样简洁明了,似乎一下🞸子就直指问题深处。
至于中愈之前所穿插的“如💳🕷🎏果没有力改变,将会永远保持现有的状🖪态,除非🛁🙘有一个力迫使它改变状”的这个知识倒是引发了学子们极大的兴趣,他们明显地感觉到这跟平时所学的不一样,说法让他们觉得很拗口,很有新意。
他们在心里也能举出事例来验证这个说法,“冬日冻住的河面上,如果没有力来改变🌤🁀,冰面上的车辆会永远的滑行下去。”会永远滑下去吗,很明显,不会。
众人对这样的教学方式很是惊讶,之前他们的教学都是,夫子讲,学🀟♮生听,夫子将自己理解的知识灌输给学生,并没有这样的循循诱导,也没有🕒🉆实际演练,学堂上的氛围还是比较沉闷的,所以教学的质量可🌲🂿🔦想而知。
要想不落后于人,只能自己课后加强学习,所以,这就很坑爹,陈旧固定的方式,阻🌤🁀碍了知识的传播,这并不是好事情,他们都有过这种担忧,但是却没有办法解决,这就是思维的局限性,虽然他们已经站在了这个时代的顶峰位置。
众人在考虑,是否以后自己的课堂上,能不能也模仿一下,做些实验,让课堂更有趣,只是这样一来,是否🁉有违礼制,被监管弹💩劾,这还得考虑考虑。
这几个问题的答案揭晓,虽然他们都想反驳,却找不到有力的理由,甚至还隐🎸🕹🎢隐约约觉得,中愈的说法是正确的,一说开的话,答案真的是很简单。
他们看向中愈的眼光也愈发的恭敬,之前不服的众人也低📋下🄔☸了高昂的头颅,当然,有人有着一颗玻璃心,瞬间被打击,再也坚🄂持不住,想必以后也难以发展。有人虽在此处服气,却也暗自下定决心,好好努力,在别的地方超越他。
楼上的众🛌🚿🙊位大人在快速的调整好自己的心情之后,都在观察着下面的学子,里面有不少他🐃☲🃓们看好的学生,能不能传下衣钵,还得考察一下,这就是个机会。
有人看后很是欣喜,觉得自己没有看错人,有的则有些沮丧,似乎自己看人的本事还有些差,这一下,🎐🐍差距就出来了。
不想落后于人,在任何时代都是存在的,人皆有好强之心,没有人愿意看着别人吃肉,自己连汤都不喝着,所以,为了那一块块肥肉,自己也得拼一把,你说是不是这个道理呢。
“看来大家似乎都有着自己💳🕷🎏💳🕷🎏的认知了,咱们在做一个实验,来领会领会老祖宗的智慧,想想其中的道理。”
中愈手一招,只见有人抬了东西进来,仔细一看,是两个大框,上面有白纸,最新工艺生产出来的白纸,众人正奇怪中愈要做什么呢,屋外突然黑了,窗🝘户上有人盖了黑布,敲敲打🏩打,钉上了。
众人一阵奇怪,人群都有些吵闹,中愈大声说道:“众位同学,不用担心,只是一个🌤🁀实验,大家安静的等待就行,不要害怕。”
中愈看着大家⛮🝰🎱,似乎懂了,又似乎没懂搞得眼神,说道:“这样吧,做个小实验,大家看看,应该就能明白。”🞸
中愈🜭🅕🆙端起自己的茶杯,走到台子的前面,🎦📖🚵让♟众人看着他的操作,大家都探出头来,看着他的动作。
中🖼🗻♐愈俯下身来,在🆦👯地面上的一点,缓缓地🎦📖🚵倒下一茶杯水,示意众人看着。
前排的众人盯着那一滩水渍,看着它,慢慢的汇聚在一起,出奇不意地走出自己独特的轨迹来,真的,就在他们🞸眼前,慢慢的流动,明显可以看出,比之前倾倒的点,低了很多,延伸了出去。
众人恍然大悟,原来还可以这样啊,🔬自👭己以♟前也倒掉过茶水啊,怎么就没有发现呢。
中愈回到讲🎙台,“每一样事物不用力则不动,比如不用力气,桌子是搬不起来的,不使劲推车,👺🍸🌹车是不会跑的。”
中愈停下来,等他们慢慢消💳🕷🎏化,这些知识前人或所或少都有些感悟,只是没有中愈说的那样简洁明了,似乎一下🞸子就直指问题深处。
至于中愈之前所穿插的“如💳🕷🎏果没有力改变,将会永远保持现有的状🖪态,除非🛁🙘有一个力迫使它改变状”的这个知识倒是引发了学子们极大的兴趣,他们明显地感觉到这跟平时所学的不一样,说法让他们觉得很拗口,很有新意。
他们在心里也能举出事例来验证这个说法,“冬日冻住的河面上,如果没有力来改变🌤🁀,冰面上的车辆会永远的滑行下去。”会永远滑下去吗,很明显,不会。
众人对这样的教学方式很是惊讶,之前他们的教学都是,夫子讲,学🀟♮生听,夫子将自己理解的知识灌输给学生,并没有这样的循循诱导,也没有🕒🉆实际演练,学堂上的氛围还是比较沉闷的,所以教学的质量可🌲🂿🔦想而知。
要想不落后于人,只能自己课后加强学习,所以,这就很坑爹,陈旧固定的方式,阻🌤🁀碍了知识的传播,这并不是好事情,他们都有过这种担忧,但是却没有办法解决,这就是思维的局限性,虽然他们已经站在了这个时代的顶峰位置。
众人在考虑,是否以后自己的课堂上,能不能也模仿一下,做些实验,让课堂更有趣,只是这样一来,是否🁉有违礼制,被监管弹💩劾,这还得考虑考虑。
这几个问题的答案揭晓,虽然他们都想反驳,却找不到有力的理由,甚至还隐🎸🕹🎢隐约约觉得,中愈的说法是正确的,一说开的话,答案真的是很简单。
他们看向中愈的眼光也愈发的恭敬,之前不服的众人也低📋下🄔☸了高昂的头颅,当然,有人有着一颗玻璃心,瞬间被打击,再也坚🄂持不住,想必以后也难以发展。有人虽在此处服气,却也暗自下定决心,好好努力,在别的地方超越他。
楼上的众🛌🚿🙊位大人在快速的调整好自己的心情之后,都在观察着下面的学子,里面有不少他🐃☲🃓们看好的学生,能不能传下衣钵,还得考察一下,这就是个机会。
有人看后很是欣喜,觉得自己没有看错人,有的则有些沮丧,似乎自己看人的本事还有些差,这一下,🎐🐍差距就出来了。
不想落后于人,在任何时代都是存在的,人皆有好强之心,没有人愿意看着别人吃肉,自己连汤都不喝着,所以,为了那一块块肥肉,自己也得拼一把,你说是不是这个道理呢。
“看来大家似乎都有着自己💳🕷🎏💳🕷🎏的认知了,咱们在做一个实验,来领会领会老祖宗的智慧,想想其中的道理。”
中愈手一招,只见有人抬了东西进来,仔细一看,是两个大框,上面有白纸,最新工艺生产出来的白纸,众人正奇怪中愈要做什么呢,屋外突然黑了,窗🝘户上有人盖了黑布,敲敲打🏩打,钉上了。
众人一阵奇怪,人群都有些吵闹,中愈大声说道:“众位同学,不用担心,只是一个🌤🁀实验,大家安静的等待就行,不要害怕。”