会议开始,校长主持,看样子是英语说顺口了,没准备换🙡🋷🝿过来。诸位编委中,好像就杨景行有点困难。

    校长先是简单地说了丁桑🃵🜇⛭鹏的平生和成绩,毫无疑🎐🐍问,老人是二十世纪最伟大的作曲家之一,更重要的贡献是中国音乐的发展和中西方的音乐沟通🂐🍻🍔,是音乐史上的巨大财富。

    直译过来的话,校长的意思🎵应该是杨景行用起“具有说服力的诚意”打动了丁桑鹏,使得这位老人愿意为音乐继续做出“另一种更高更远的贡献”,而因为杨景行的信任,校长自己就接下了这个“集中最优智慧”的活计。

    可能是为了让编委会🛙🜳🆌彼🗯此更紧密或者熟悉一点,校长又多此一举挨个感谢和介绍诸位编委,当然也从侧面说明了他这个主编是非常用心的🍂在邀请智慧。

    杨景行是最后一个被校长介绍的,走的是实事求是以避免浦🎌音🙗人自吹自擂的路线,杨景行那点资历很浅薄,无非就是创作🎤了几首曲子,各位已经多少听过。

    年轻人嘛,应该鼓励一下,唐青带头先和俄罗斯评论起“pianosonatain🜉⛿csharp迷nor”,然后当然是“pianoajor”更丰富,大家很给主人面子地热闹起来,都能说道两句,至少📲🞮🗝也点点头。

    杨景行肯定是听不懂那些夸赞,看上去一点不好意思的神情都没🂆🌥🁈有。

    校长找机会阻止这种讨论并回到正♯🋹🞓题:“这就是为什么他能得到丁的信任,并且今天能和这些教授坐在同一房间里……”

    每个人的时间都宝贵,何况这么多宝贵集中在一起,抓紧时间,校长说了自己和贺宏🗎垂跟杨景行的初期讨论,希望大家都出谋划策。

    大家对那种分方向的技术理论探讨都没意见,只是觉得怎么样形成一个整体是个要点。校长当🎫然有准备,说啊🂦说地就开投影,拿杨景行的初稿开始实际操作🆓🏋😟。

    初稿大家都看过了,有肯定也有疑问🌊☽,有赞叹也有怀疑😆⚲。校长让杨景行自己也讲一下,他🚻😩🄃帮忙翻译,学术开始……

    每一🖊位编委都就各自的内容就行了或多☋或少的准备,当然每个人都要🌻🄖和大家交流统一一下意见。

    那位主攻🛄🙲“具象音乐”的学生似乎♯🋹🞓对这些老掉牙的理论也有点兴趣,不过看样子经常张嘴瞪眼跟不上🀬⛠节奏,唐青的助手也是够忙,在笔记本电脑上敲个不停……

    因为杨景行有丁桑鹏的秘籍而且熟读过嘛,这个大优势让他不得不时常发言,不过好在有校长唐青和贺宏垂侧🂦面帮助🉽🌲,他还不至于丢人现眼。

    十点多了中场休息,洗手间里,里昂音乐学院的贝尔纳教授和杨景行又忘我地讨论了起来,贝尔纳希望这本书能出法文版,版权一事,希望杨景行能有点国际主义精神⛮🝯……

    十二点过,学富五车的专家们才把自己的高精尖知识表现了那么一丁点,校长还是🉥🉟🈤要散会,毕竟已经有很多共识了,这种事也不可能🄃🞃👛一步到位,不管大家🛒🛰多么热情。

    可能是一讨论就更加意识到了丁桑鹏的了不起,几位国际友人萌生了拜访丁桑鹏的愿望,这就只能等明晚⚻🖢了,今晚的酒会老人都是不参加的。

    告别前,具象音乐生希望杨景行能传授一点经验或者给一点宝贵建议,是如何能掌握那么多理论知识并学以致🂦用的,肯定有什么“特别的方法”吧。

    “……诀🛄🙲窍!”具象生想起来这个具体的词汇。

    杨景行的诀窍是:“提前🃵🜇⛭很久努力准备,这样看起来就像知道得多。”📢

    和贺宏垂一起把唐青送到校门外拦到出租车,杨景行再回到食堂,又是尾声了。柴丽甜的男朋友曾理来得更迟:“杨景🞃👟🊆行……你还在吃饭啊!”