五组学生和家长开始排练。

    很快,有序的局面就乱成了🇨🛇🚏&🖉🐲zw🎀🍾🍩nj;一团。

    郝可👧🋍至少🛯☕⚸听到有八个人同时在叫自🎀🍾🍩己的名字。

    “🇘😷郝老师,郝老🔜🁜🆥师,我们这里少了‌两个小精灵怎么办?”💊🐈♞

    “郝👧🋍老师,🈁🞣她们三个都想演灰姑娘,我们组没人演恶毒继母和姐姐了‌!”

    “🇘😷郝老师,这剧本怎么看啊,我怎么看不💖👲懂啊!”

    “郝老师……”

    郝可就像一个解决问题的🍔工具人,不断穿梭在人群之中,一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感到烦躁🊩💼不安,不过他已经习惯了。

    好不容易把四组的人员分配确定了‌,四组人开始串台词,但是,新的问题又出现了&zwn🆍j;。

    有一些重🛯☕⚸要的道具不存在,演员就不知道怎么演。

    “小飞侠在窗🇒😀户外面,可🍔是,窗户在哪里呢?”

    “🇘😷所以我说还是需要有个人演灯神的📖灯吧💖👲。”

    “就是,你看隔壁🈙的《白🍔雪公主》组,他们就有个人演魔镜!”

    “郝老师,”一个家长冲郝可叫道,“您能🖕💡过来一下吗🖑👷🍣?♾🍽🍥”

    “怎么了‌?”🇨🛇🚏郝可放下这一组的剧本,向那一组⛞⛞走去。

    “您能演一下窗户吗?我们缺个窗户。”家长匆匆地说着,不由分说拖着郝可到他们组中间,大的小的演员们“呼啦”一下子围了上🕎🈡来,“太好了‌,我们有窗户🖲了!”

    于是,🕿🏙🚝郝可硬🇒😀🇒😀着头皮,站在一堆大小精灵中间,充当了‌半个小时的窗户。

    而他👧🋍的战友——舒小姐—🍔—正同时给三个组的人当旁白。

    郝可和舒小姐🇒😀🇒😀隔空对望一眼,都在对方眼💖👲中看到了无奈的笑。

    不🇘😷管怎么样,大家如此投入地练习,是一件好事。

    教‌学组长也受到了大家热火朝天气🖚氛的感染,不再‌空等着领导莅临⚸🖋👈,从门口走过来,拿起相机,换着角度给排练中的家长们拍照。