3章 、必伐之(1/3)
高丽建国之初，女真诸部尚未形成国家，散布于高丽的西北境外🜀⚫🔔，对高⚸🖇丽行🆙🐁朝贡之礼，双方大致保持了和平的关系。
这种关系一直持续到十二世☠纪女真崛起🌋时为止。
至女真建金前后，女真诸部☠联盟与高丽的战事渐多，高丽对女真也可以说是对金国🖵🖿😖的外交政策，也一再地加以调整——在短短十余年间，审时度势，高丽对女真完成了从视其为朝贡之边民至对其纳贡🙁称臣的大逆转。
随着📂金国灭辽败宋事🆙🏻业的成功，高丽不得不重新考虑对金国的政策。
作为一个小国，高丽其实已经习🐹🄴惯用称臣来换取🍨📑和平。
当然“事大”绝非⚠💳🕷光荣和值得骄傲的事情，对本来藩属的女真称臣，更是一件耻辱的事情。
然而，金灭辽，又大败宋，完成了蛇吞象的蜕变，变成了☳这个时代最强大的王朝。
这不是高丽想不面对就可以不面对的。
一直📂拖到了💀🎳🕌靖康元年，🆕🏗随着金国的不断逼迫，高丽仁宗王楷，终于召集百官询问，是否事金？
文武百😰官都不同意，还有人☠嚷嚷着🙱🎏要联宋抗金。
可很快就传来，完⚠💳🕷颜宗望兵围汴梁城并从汴梁城勒索到了大量金银一事。
见此，高丽大臣李资谦极力劝说王楷朝奉金国，并向王⛿楷上书说金国有不得不朝奉的势头。
李资谦说：“金国前番一小国，朝奉🉃🄭辽国📖🚲🗘与我国，今强盛而起，灭辽，又图灭宋，国家富强，兵力强大，且日益更强大，又与我国土接壤，若不服从，必遭灭国。”
李资谦😰又说：“且小国侍从大国，自古皆此，故而最好先派遣使者去探询。”
李资谦乃王楷和其父王🆕🏗俣的双双岳父（即李资谦先将他的长女和次女嫁给王楷之父王俣，次女生下了王楷，李资谦又将其三女和四女嫁给了王楷，换而言之，王楷娶了他自己的亲三姨和四姨，王俣、王楷父子是名副其实的连襟），又是当朝太师，权倾朝野，他力主像金国称臣纳表，王楷也只能接受李资谦的主张。
然而，高丽最终决定向金国进献纳誓表，最主要还是得力于金国的使臣韩昉等人卓有成效的外交🏈😄⚝努力和高丽朝廷内主张“事大”外🛬交的金富仪、金富轼等人的推动——金富仪直言不讳地提出了以重视功利主义为特色的“事大”外交思想和策略，他们的努力为高丽成功取得保州一地铺平了道路，并最终通过事金而得到了他们梦寐以求的保州之地。
总而言😰之，目前高丽的国策就是向金国称臣纳🐹表🍨📑。
在这样的政治🆥👫主张之下🆕🏗，王楷自然而然的就驳🐹回了韩擎跟高丽买粮的请求。
不仅如此，王楷还⚠💳🕷下令驱逐韩擎派🙱🎏去的商队。
而日本方面。
自唐以后的将近三百年时间里，日本一直派遣唐使到中国学习，其次数之多、规模之大、时间之久、内容🉁之丰富，可谓是空前，对推动日本社会的发展和促进中日交流做出了巨大贡献。
这种关系一直持续到十二世☠纪女真崛起🌋时为止。
至女真建金前后，女真诸部☠联盟与高丽的战事渐多，高丽对女真也可以说是对金国🖵🖿😖的外交政策，也一再地加以调整——在短短十余年间，审时度势，高丽对女真完成了从视其为朝贡之边民至对其纳贡🙁称臣的大逆转。
随着📂金国灭辽败宋事🆙🏻业的成功，高丽不得不重新考虑对金国的政策。
作为一个小国，高丽其实已经习🐹🄴惯用称臣来换取🍨📑和平。
当然“事大”绝非⚠💳🕷光荣和值得骄傲的事情，对本来藩属的女真称臣，更是一件耻辱的事情。
然而，金灭辽，又大败宋，完成了蛇吞象的蜕变，变成了☳这个时代最强大的王朝。
这不是高丽想不面对就可以不面对的。
一直📂拖到了💀🎳🕌靖康元年，🆕🏗随着金国的不断逼迫，高丽仁宗王楷，终于召集百官询问，是否事金？
文武百😰官都不同意，还有人☠嚷嚷着🙱🎏要联宋抗金。
可很快就传来，完⚠💳🕷颜宗望兵围汴梁城并从汴梁城勒索到了大量金银一事。
见此，高丽大臣李资谦极力劝说王楷朝奉金国，并向王⛿楷上书说金国有不得不朝奉的势头。
李资谦说：“金国前番一小国，朝奉🉃🄭辽国📖🚲🗘与我国，今强盛而起，灭辽，又图灭宋，国家富强，兵力强大，且日益更强大，又与我国土接壤，若不服从，必遭灭国。”
李资谦😰又说：“且小国侍从大国，自古皆此，故而最好先派遣使者去探询。”
李资谦乃王楷和其父王🆕🏗俣的双双岳父（即李资谦先将他的长女和次女嫁给王楷之父王俣，次女生下了王楷，李资谦又将其三女和四女嫁给了王楷，换而言之，王楷娶了他自己的亲三姨和四姨，王俣、王楷父子是名副其实的连襟），又是当朝太师，权倾朝野，他力主像金国称臣纳表，王楷也只能接受李资谦的主张。
然而，高丽最终决定向金国进献纳誓表，最主要还是得力于金国的使臣韩昉等人卓有成效的外交🏈😄⚝努力和高丽朝廷内主张“事大”外🛬交的金富仪、金富轼等人的推动——金富仪直言不讳地提出了以重视功利主义为特色的“事大”外交思想和策略，他们的努力为高丽成功取得保州一地铺平了道路，并最终通过事金而得到了他们梦寐以求的保州之地。
总而言😰之，目前高丽的国策就是向金国称臣纳🐹表🍨📑。
在这样的政治🆥👫主张之下🆕🏗，王楷自然而然的就驳🐹回了韩擎跟高丽买粮的请求。
不仅如此，王楷还⚠💳🕷下令驱逐韩擎派🙱🎏去的商队。
而日本方面。
自唐以后的将近三百年时间里，日本一直派遣唐使到中国学习，其次数之多、规模之大、时间之久、内容🉁之丰富，可谓是空前，对推动日本社会的发展和促进中日交流做出了巨大贡献。