“什么?”

    “老师,我可以当你的课代表吗?”

    容鹤看他,这才发现向辞溪🇔竟然有一颗虎牙🊊🎫🔃,笑起来的灿烂程度只增不减,让他不禁怀疑对方究竟是多🔲爱吃糖,才能够这么甜。

    向辞溪见容鹤不⛷🟅🚬说话,以为他不想答应,急了:“老师,老师,你答不答应嘛——”

    容鹤这时又觉得他像小狗了🇔,也许昨天的冒犯真是无🖥意间的吧。向辞溪看起来就不太聪明的样子。

    “好啊,但课代表要做很多任务,你行么?”容鹤🔇⚋🏺问。

    “这必须行啊!”向辞溪喜出望外。

    “那恭喜向同学荣登语文🋱🝄🈤课代表一职。”🐝🀹容鹤柔和了眉眼,眉眼间那点子🊥冷也散了,切实剩下了暖。

    容鹤依旧是把他当孩子看。

    向辞溪像是抑制不住心中的激动,一下扑进了容鹤的怀里,容鹤坐在椅子🊥上也🋙🙱跟🐴🄅🞛着一震,心却柔软了下来。

    他说:“别闹。”

    向辞溪嘻嘻哈哈地🐍⚋🏳在🅴他怀里拱,像只小狗一样,黏人得不行。

    “哪闹了啊?我高兴不行吗?”

    说完,向辞溪🅀🃞😹又没分寸地搂容鹤的腰,搂完还要感叹一句“老师的腰真细”。

    于是他就被容鹤领着后脖颈扔出了门。

    8.

    向辞溪成为课代表后,进出办公室的频率大大增加,偏偏每次都还有正当理由,让容鹤♛🉃苦不👚🉛堪言。这“苦”在于,向辞溪每每来一趟,👚🉝都要尝试和他贴贴。

    就比如有一次:向辞溪过来拿改完的作业去发掉,容🖥鹤端着给他,向辞溪伸手🋙🙱去托,这一托就直接盖在容鹤手上。🈬

    向辞溪还笑嘻嘻地点评一句:🜮“老师的手真软。”

    忍了,容鹤想。

    这种事常有发生,容鹤的心态也从忍→他还是个未成🖥🖥年→最后一次→一忍再忍无须再忍。