李毅的话,有些不知深浅,有些胆大妄为!

    向首长🕅🇐问话,只是循例罢了,随便站出来几🙁🇗😬个人,讲上几句应景话,也就完成他的调研任务🟘🝟🌙了。

    谁想到,李毅同志却如此较真?把心中所思🙁🇗😬所想全盘托出。

    好在向首长🌙⛆😇听得津津有味,并不介意,🛲于是大家也就呵呵一🞺🙐笑,当是平时闲谈。

    “这位同志说得好啊!”向首长道🐔:“说出了最为实在的想法,也表达出了大部分民众的所思所想。现行的教育体制,肯定是不完美的,这一点,我们勿须讳言。但是,在寻找到更好的解决办法之前,我们还是只能沿用这一套方法。我们现在能做的,就是不断的改革和完善。国家大计,🇙😻教育为本。这⛦不是一句空话,也不是一句套话。怎么样才能更好的培养出德智体美劳兼向发展的后代,这是我们长期要探索的问题……”

    李毅刚才侃侃而谈,说⛷🟂过之后,就有些后悔。

    因为这不是朋友亲🞩人之间的闲谈,🐔聆听他发言的,是负责国家文教工作的向首长!

    向首长的一句话,说不定就能对整个教育体制发生重大改📗🚾🙁变!

    “这位同志,我不该打断你的话,你继续讲下去。”向首长🞺🙐说:“我就爱听下面同志掏😦出肺腑之言。”

    李毅心里苦笑,但🞩话既然说出🂪了口,那断无收回的余地。

    他只能顺着自己的思想说下去。

    “钱学森指出:‘现在我国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造📫🝯🎧人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是冒不出杰出🃵人才。’可见,我国崛起太慢的根本原因主要在教育。教育培养不出杰出人才,国家崛起就会受到方方面面的制约。”

    “先不说大的体制改📑或。只说说我国教育界广泛存在🇽🝾的问题,比如说,应试教育、填鸭式教学法、学术*🏩🜬*、论文抄袭等等,这些弊端不根除,我国的教育,就好不起来!”

    李毅越说越深入。越说越激昂。

    认识李毅并关心他的人,比如说温可嘉和彭长富,都面露惊讶之色,也隐隐为李🏑🙘🊮毅🅽担忧。

    许多现象,🌙⛆😇人人都明白,私底下也经常谈论,但在这种正式场合,那情况就大不相同了,有🟘🝟🌙些话。是说不得的。

    李毅却当🁖🅴🊴着向延首长的面,直陈教育界存在🙁🇗😬的宿弊,痛诉其非,这⚧📴🟃不是在打向首长的脸吗?

    温可嘉有心提醒李毅,无奈座🂪位离得太远,有心无力。

    也有幸灾乐祸的人,像冯简,他正微微扬起下巴。脸含得意神色,他之所以帮李毅把手举起来。可不是让他出风头的,而是想看他受窘或是碰钉子的。而李毅也正如他如希望🃿🝤的那样,走上了这条“得罪向首长”的道路。一切都再好不过了!冯简在心里说,李毅同志,你还说多一点,说多一点啊!

    坐在李毅身边的老大姐吴云。轻轻拉🈚⚤了拉李毅的衣襟,示意他不要说下去了。

    李毅温和的🌙⛆😇目光,看了吴🚾😼🆮云🕴一眼,微微点头,表示自己明白了她的好心。