三十五章 、世界的最后(2/4)
‘109号避难所’为此而生。
实际上，还有一些类似109号这样的避难所。这种避难🟉所里面的设备比较‘⛹🟕🜽高级’，是专门给一些特别的研究者制造的。🜢
它们被☦🁫🈰称为‘☡🀹生态恢复团队’，专门负责在战争之后📓🚛恢复毁灭的地表环境。
因此，它们要做的就是制⚧📵🟏⚧📵🟏造出迅速适应地面的生物。📓🚛
它们从开始住进避难所的时候，就在开始它们的研究，研究各种各样的动物还有植物，但是它们研究所用的生物，基本都是自己的，而没有使用👹这里的原产生物。
因为阿特兰对自己带的生物更加了解。也更容易进😡行研究。
它们制造了许多⚍🐉的🏀🖽😉生物，而在研究的过程之中，这些研究者已经过了几代了。不过，它们的后代也继承了它们的知识，所以能够继续地进行研究。
它们也离开🕚🎜了避难所，🕐🈴它⚧📵🟏们试图在地下进行探索。
但它们不愿意自己出动，于是阿特👢兰便找到了一种😡生物代替它们进行探索……
这种生物就是‘鼹’。
鼹是一种很适合在地下环境生🇵🜶🆫活的生物，同时它们的皮肤也能够保暖。甚至还能够吃一些🖎地🈑下的植物，它们是完美的适合在地下生活的物种。
最初。阿特兰就利用这些鼹开始在地下环境进🔰行探索，同时⚣它们也对鼹进行新品种的研究，试图制造出智力较高的鼹，来进行更加复杂的任务。
一般的任务都是给鼹佩戴装备，然后让它们进入阿特兰自己不想进入的环境中进🎺🖉行拍摄和探测环境。
最初，这个过程十分的顺利，鼹探索了许多的区域，同时阿特兰也🕹🎤📃让它们把一些真🁊🄆🞟菌或者植物的种子带到深处。
有🖬些植物不需要光芒就能生长🇵🜶🆫，它们利用这种植🎪物改善洞穴里的环境。
而🖬这个过程因为进展的太顺利了，所以后面发生了奇怪的事情……
鼹主要有两种，不过它们的都是同一种生物，原来被📓🚛叫做‘果鼹’，但后来不知道为🜚什么叫它们就不带果这个字了。
一种鼹是四肢着地型的，而另一种则是站立型的，它们能完成不同的任务🈙，不过两者智力🖎是一样的。
研究者们先是发现它们的鼹变得越来越听话，并且越来越能够理解它们的命令，最初它们认为这😮🄱很不错，然后就给它们下达了更多的命令。
而很快的，研究者就发现这些鼹好像变得越来越聪😡明了。
阿特兰从一开始就认为鼹只需要有一定的智力，而😡不需要🟉过于聪明，不然它们可能会做什么奇怪的事情。
实际上，还有一些类似109号这样的避难所。这种避难🟉所里面的设备比较‘⛹🟕🜽高级’，是专门给一些特别的研究者制造的。🜢
它们被☦🁫🈰称为‘☡🀹生态恢复团队’，专门负责在战争之后📓🚛恢复毁灭的地表环境。
因此，它们要做的就是制⚧📵🟏⚧📵🟏造出迅速适应地面的生物。📓🚛
它们从开始住进避难所的时候，就在开始它们的研究，研究各种各样的动物还有植物，但是它们研究所用的生物，基本都是自己的，而没有使用👹这里的原产生物。
因为阿特兰对自己带的生物更加了解。也更容易进😡行研究。
它们制造了许多⚍🐉的🏀🖽😉生物，而在研究的过程之中，这些研究者已经过了几代了。不过，它们的后代也继承了它们的知识，所以能够继续地进行研究。
它们也离开🕚🎜了避难所，🕐🈴它⚧📵🟏们试图在地下进行探索。
但它们不愿意自己出动，于是阿特👢兰便找到了一种😡生物代替它们进行探索……
这种生物就是‘鼹’。
鼹是一种很适合在地下环境生🇵🜶🆫活的生物，同时它们的皮肤也能够保暖。甚至还能够吃一些🖎地🈑下的植物，它们是完美的适合在地下生活的物种。
最初。阿特兰就利用这些鼹开始在地下环境进🔰行探索，同时⚣它们也对鼹进行新品种的研究，试图制造出智力较高的鼹，来进行更加复杂的任务。
一般的任务都是给鼹佩戴装备，然后让它们进入阿特兰自己不想进入的环境中进🎺🖉行拍摄和探测环境。
最初，这个过程十分的顺利，鼹探索了许多的区域，同时阿特兰也🕹🎤📃让它们把一些真🁊🄆🞟菌或者植物的种子带到深处。
有🖬些植物不需要光芒就能生长🇵🜶🆫，它们利用这种植🎪物改善洞穴里的环境。
而🖬这个过程因为进展的太顺利了，所以后面发生了奇怪的事情……
鼹主要有两种，不过它们的都是同一种生物，原来被📓🚛叫做‘果鼹’，但后来不知道为🜚什么叫它们就不带果这个字了。
一种鼹是四肢着地型的，而另一种则是站立型的，它们能完成不同的任务🈙，不过两者智力🖎是一样的。
研究者们先是发现它们的鼹变得越来越听话，并且越来越能够理解它们的命令，最初它们认为这😮🄱很不错，然后就给它们下达了更多的命令。
而很快的，研究者就发现这些鼹好像变得越来越聪😡明了。
阿特兰从一开始就认为鼹只需要有一定的智力，而😡不需要🟉过于聪明，不然它们可能会做什么奇怪的事情。