21章 : 人才2(1/4)
等她抓到了孟老师的小辫子，肯定写一封检🆙举信给校长，让孟老师吃不了兜着走。
另一边，徐老师看着🅳📘唐果正在犯愁：“唐果，你……你真的🐄要写毛笔字，不写钢笔？”
一般情况来说，钢笔可比毛笔好使多了。
她想着让唐果拿个硬笔🇻书法的奖，谁知道，唐果主动要求挑战高难度的毛笔。
唐果：“徐老🙥🌣师，我交毛笔字，不写钢笔字。其🏉😔实我不太会写钢笔字。”
徐老师：“……”
这会儿🟄的徐老师有点郁闷了，她又不是没看过唐果的钢笔字，唐果会不会写钢笔字📠，她怎么可能不知道。
哪怕自己是成年人，徐老师也👎🇭得承认，自己的学生写的字比自己写的好看多了。
问题是，学生竟然说她其实不会写钢笔字。
难不成，唐果的毛笔字比钢笔字更漂亮？
这怎么可能！
徐老师是真的想象出来，唐果的🄩⛺毛笔字会是个什么样子。
只不过，参加比赛的人是唐果。
既然唐果坚持，徐老师只能告👎🇭诉自己，反正🆙唐果的钢笔字挺好的。
哪怕她不相信🙥🌣唐果的🅳📘毛笔字能比钢笔🙼字好，但至少也不会差到哪里去才对。
“行吧，毛笔和墨水，我去给你弄。”
因为之前是想写钢笔字来着🗥，毛笔字要用的东西，徐老师是一点都没有准备。
也亏得徐老师这会儿是真的对唐果写的字有信心，否则的话，临场搞事情的学生，老师通常都不怎🜕么喜欢。
幸好比赛的地方有文具店，毛笔、墨汁以及生宣都有🌬🂌🍕，🄦⛘特别好买，都不⛔需要找。
唐果拿着徐老师刚买🅳📘来开胶的毛笔，沾水试写了一下，然后脸上露出了一点嫌弃的表情🜴。
换作在修仙门的话，🅳📘🅳📘修仙门🗥用的拂尘的毛，都比这笔的毛好多了。
另一边，徐老师看着🅳📘唐果正在犯愁：“唐果，你……你真的🐄要写毛笔字，不写钢笔？”
一般情况来说，钢笔可比毛笔好使多了。
她想着让唐果拿个硬笔🇻书法的奖，谁知道，唐果主动要求挑战高难度的毛笔。
唐果：“徐老🙥🌣师，我交毛笔字，不写钢笔字。其🏉😔实我不太会写钢笔字。”
徐老师：“……”
这会儿🟄的徐老师有点郁闷了，她又不是没看过唐果的钢笔字，唐果会不会写钢笔字📠，她怎么可能不知道。
哪怕自己是成年人，徐老师也👎🇭得承认，自己的学生写的字比自己写的好看多了。
问题是，学生竟然说她其实不会写钢笔字。
难不成，唐果的毛笔字比钢笔字更漂亮？
这怎么可能！
徐老师是真的想象出来，唐果的🄩⛺毛笔字会是个什么样子。
只不过，参加比赛的人是唐果。
既然唐果坚持，徐老师只能告👎🇭诉自己，反正🆙唐果的钢笔字挺好的。
哪怕她不相信🙥🌣唐果的🅳📘毛笔字能比钢笔🙼字好，但至少也不会差到哪里去才对。
“行吧，毛笔和墨水，我去给你弄。”
因为之前是想写钢笔字来着🗥，毛笔字要用的东西，徐老师是一点都没有准备。
也亏得徐老师这会儿是真的对唐果写的字有信心，否则的话，临场搞事情的学生，老师通常都不怎🜕么喜欢。
幸好比赛的地方有文具店，毛笔、墨汁以及生宣都有🌬🂌🍕，🄦⛘特别好买，都不⛔需要找。
唐果拿着徐老师刚买🅳📘来开胶的毛笔，沾水试写了一下，然后脸上露出了一点嫌弃的表情🜴。
换作在修仙门的话，🅳📘🅳📘修仙门🗥用的拂尘的毛，都比这笔的毛好多了。