王恩章🀝♙老师曾经说过😠,按照九一法则,数学考试中肯定🔠会有一到两个超纲题目用以区分学生的能力。

    没人能做到知识无盲点。

    刘飞可以,但前提是超纲题目依旧在他的知🃿🝠识范围内。

    最后一题。

    题干是🀝♙一堆纷乱而无意义的线条,这些线条就像是🗯孩子的随手🆥👫涂鸦。

    如果眨一下眼,那就厉害了。

    这线条居然还会变动!

    刘飞皱眉,这t都是哪个傻批出的题?

    就不能正正常常的🄈🞱😀搞几道大☻🄥⛔题让老子随便考个满分?

    时间依旧🌍充♮足,刘飞也只好☻🄥⛔耐住性子一个个方法试过来。

    筛选法?行不通!

    线条推论?这有什么好推论的。

    密匙算法?

    刘飞的手一顿,没错!密匙!

    这不断变幻的线条可以看做一组🍋动态密码,是否需要完成破译才能找到正确🜄答案?

    刘飞迅速🌍开始使用自己记忆中的几种破译方式开始一一试验。

    密码破译属于数学学科当中非常小🅴🊰众的一个类型,在高中阶段甚至只是偶然出现并无系☱🃍🖣统讲解。

    不过刘飞曾经和华清研究小组的学霸们就外骨骼🁿🋟🚩装甲机载电脑保密程序的🍈相关研究进行过深入讨🚊👬论。

    所以对密匙刘飞并不陌生。

    密🛑🛮码破译不外乎暴力破解、算法推衍或者直接用史学灵气搞📖🚶事情。

    考试中刘飞当然不敢这么玩,连🍋续的计算之下,他发现🔠一个有意思的现象。