喻晨:“哦,傅学长好。”

    傅🙂知屿笑了一下:“你不给我你的手吗?我也写给你🁵🊆🎅看🝯🎭🔗。”

    喻晨笑着把自己的手心递过去,傅知屿看着还长的路,刻意放慢了🉺脚步,一笔一画地♯在喻🟇晨的手心上,写上自己的名字。

    喻晨:“傅知屿。”

    傅知屿:“对。”

    傅知屿又说:“我是高三八班的。”

    喻晨点头:“我猜到了,你这么🇚高,一定是高三的。🁵🊆🎅”

    傅知屿点点头:“你呢?”

    喻晨🌣🀶:“高一二班,我的教学🎛👯🌘楼很快就到了。”

    是的,喻晨的教学楼很快就到了。

    而上课铃,也即将在一分钟后响起。

    到了高一的教学楼,傅知屿把伞收起来,递给喻晨,喻晨摇摇头,把伞推过去:“你拿着吧,你还🚅有🝷🏲🞂一🞶段路程呢,”喻晨笑起来,眼睛是弯弯的:“快去上课吧。”

    傅知屿看着手里的伞,愣了好半晌,正好这时铃声🖱🖖💫响了起来。

    眼看喻晨就要离开,傅知屿伸手握住了喻晨的手腕🖱🖖💫。

    两人不知🙆🈉道从哪儿来的默契,都只看着对方,不说话。

    等到响铃结束,傅知屿对喻晨笑了一下:“小学弟,记得来跟我要伞。🏅🗮”

    喻晨笑起来,🜿🇻🝭点头道:“好啊,🇚我等天晴了,一🃒🗒定去找你。”

    我等天晴了。

    一定去找你。

    在英语听力的🜿🇻🝭最后几秒,傅知屿鬼🍙🈝⚷使神差的,竟然在🁵🊆🎅答题卡上写上了这句话。

    意识到自己写了什么时,组长已🇚经过来收卷了,他来不🝯🎭🔗及填上正确的答案,只能把这段莫名其🕽🏃🗙妙写上的字划去。