“我看不一定,也不知道老韩怎么说。”

    “咦,老韩回来了。”

    这时,一位🀢⚄五十多岁,带着略黄的眼镜,地中海中🔒年男子走了进来。

    “老韩,你对新教🗑🚾🙀材怎么说?”一名老☿师问道。

    老韩,“不知道,还没看到新教材。”

    “你说如果新教材很烂怎么办?”

    老韩笑了,“烂🃩🚛🔆?你们这是想太多了,这新教材要是烂,那就🙯🍷🌰没什么是好教材了。”🄏

    众人面面相觑,🃩🚛🔆“老韩,你看过教材了?不然怎么知道不烂🚵🗰?”

    老韩,“这新教材可是林神医亲自撰写的,林神医你们知🖲🖟道🚵🗰吗?中医界的顶尖人物,他撰写的教材我相信。”

    “老韩,你认识这撰写教材的人?”

    老韩摇头,🀢⚄“不认识,不过以前见过一次,人家在我们城市义诊你们😤🃔🗜不知道?我亲自去了现场,那医术没得说,如果不🟖是亲眼所见的话,还真不敢相信。”

    众人惊呆了,没想到老韩还没看到教材,就对新教材如此信任,这让他们很是好奇,这新🂡教材到底会是什么样子的。“

    课堂上。

    老师站在讲台上,“同学们,新教材到☿了,现在开始发放新教材。”😤🃔🗜

    陆陆续续,新教材到了学生们手里。

    那些学习中医的学生🞙们,心里也是无奈,这老教材学了一半,突然又来新的了,这不得🎗👋🇖不说,有些坑爹了。

    当有同学打开新教材🞙目录的时候,面色微微🄆🞤一变,随后🔸惊呼道。

    “你们看看,这新🗑🚾🙀教材是啥啊,怎么跟老教材一点都🗉不一样?”

    “我去,还真是,这不是玩我们嘛。”

    “咦,你们看第🃩🚛🔆一节内容,🜔这讲的好直白,一点没老🗉教材那样高深莫测,通俗易懂啊。”

    “不对,这新教材不对啊,这内容跟老教材🄆🞤上的讲解有点出路啊,好像不对吧。”