五组学生和家长开始排练。

    很快,有序的局面就乱成🈆🟔了🕺🎫&z☌♩wnj;一团。

    郝可🅌🅉至少听到有八个人同时在叫自己的💝💸🖧名字。

    “郝老师,郝老🅧🈿师,我们这里少了‌两个小精灵怎么🗏办?”

    “郝老师,她们三个都想演灰姑娘,我们组没人演恶毒🆆🍑🇔继母和🖬🕭姐姐了&z⚚💁🎹wnj;!”

    “郝老师,这剧本怎么看啊,我☌♩怎🎭么看不懂啊!”

    “郝老师……”

    郝可就像一个解决问题的工具人,不断穿梭在人群之中,🞈一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感到烦躁不安,不过他已经习惯了。

    好不容易把四组的人员分配确定了‌♈🆗🏩,四组人开始串台词,但是,🂢新的问🇄🖃🏺题又出现了‌。

    有一些重要的道具不存在,演员就🎭不知道怎么演。🛅🙾🐁

    “小🅌🅉飞侠在窗🔐⛜户外面,可是🕺🎫,窗户在哪里呢?”

    “所🅌🅉以我说😉⛈😝还是需要有个🈆🟔人演灯神的灯吧。”

    “就是,🛼⚅你看隔壁的《白🈆🟔雪公主☌♩》组,他们就有个人演魔镜!”

    “郝老师,”一个家⛺长冲郝可叫道,“您能过来一下吗🆆🍑🇔?”

    “怎么了‌?”郝🖢可放下这一组的剧本,向那一组走去。

    “您能演一下窗户吗?我们缺个窗户。”家长匆匆地说着,不由分说拖着郝可到他们组中间,大的小的演员们“🀦呼啦”一下子围了上来,“太好了‌,我们有窗户了!”

    于是,郝可硬着头皮,站在一堆大小精灵中间,充🛅🙾🐁当☬🂝🏴了‌半个小时的窗户。

    而他的战友——🅧🈿舒小姐——正同时给三个组的人当旁白。

    郝可和舒小姐隔空对望一眼,都在对🅲方眼中看到了无奈的笑。

    不管怎📉么样,大家如此投入地练☌♩习,是一件好事。🛅🙾🐁

    教‌学组长也受到了大家热火朝天气氛的感染,不再‌空等着领导莅🞧临,从门口走过来,拿起相机,换着角度给排练中的家长们拍照。